港大以小班教學為主,人數(shù)不多,課堂內(nèi)容詳實,且十分注重師生間的互動。得益于班級的大小,在課堂上教師隨時都會向?qū)W生提問,他們非常鼓勵學生問問題。同時,團隊協(xié)作成為日常學習中的重要一環(huán),在香港大學(世界排名I申請條件I留學費用)的課程中,需要團隊共同合作完成的比例很大,這對提升交流、合作能力十分有效。
香港大學碩士留學申請手冊
中國香港作為留學的熱門地區(qū)之一,在地理位置、學校排名、教學質(zhì)量、就業(yè)政策等方面具備高性價比的優(yōu)勢,一直深受內(nèi)地學生的喜愛。香港每所院校都有其自身的亮點,其中“八大”最為出名。指南者留學重磅推出《香港大學碩士留學申請手冊》。該手冊會不僅從宏觀角度帶你了解香港大學的基本情況,明確碩士項目的申請要求,并且還歸納了數(shù)百枚香港大學錄取數(shù)據(jù),幫你在申請時進行精準定位。
[香港大學(香港)]2022年QS世界大學綜合排名第22名
?港大的授課方式并不像大家所想象的那種課堂上都是小組討論,自由發(fā)言的模式。這樣的課堂有,但不全是。課程不同,專業(yè)不同,授課方式也是存在差異的。
像金融專業(yè)的課程就由專業(yè)課+選修課這兩方面組成。課程類型也分為lecture和tutorial兩種。Lecture就是由一名professor講解基本課程,大概100-200個學生聽講;而tutorial是由多個tutor負責一星期中不同的時間,每節(jié)50分鐘,學生根據(jù)自己的時間表自由選擇一個tutorial的時間。
tutorial由tutor帶領,練習習題或者討論問題,不同的課差別很大。因為像微觀經(jīng)濟學,會計學這種比較系統(tǒng)的以professor授課為主,tutorial上講解習題為輔的教學方式,并不需要學生在課堂上以小組為單位討論學術(shù)問題,因為這些課的知識大多都是唯一答案,并不是那種開放性論題。
?港大采取的是漸進式的教學模式,淡化了期末考試的重要性;為了更加合理地評價一名學生的水平,老師平時會留一些很有針對性的作業(yè),其目的是考察學生跟隨課程學習的進度。這種漸進式教學方式既可以保證學生平時的學習質(zhì)量,又給了學生充裕的自由可支配時間。
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