教育心理學(xué)理學(xué)碩士
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
MSc Educational Psychology
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
成功案例
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
22950英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>教育心理學(xué)理學(xué)碩士課程是培養(yǎng)成為教育心理學(xué)家的第一階段。通過該課程學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在實(shí)踐中應(yīng)用心理學(xué)，與兒童、年輕人、家長(zhǎng)、教師、護(hù)理人員和其他專業(yè)人員一起工作。學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)幸福，積極的社會(huì)、情感和行為發(fā)展，鼓勵(lì)合作解決問題，并支持包容所有人。在課程中學(xué)生將參與兩個(gè)實(shí)踐實(shí)習(xí)，同時(shí)也將探索兒童及青少年發(fā)展、評(píng)估和干預(yù)（個(gè)別的和系統(tǒng)的）、兒童和青少年發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境和系統(tǒng)、研究與評(píng)價(jià)方法、可轉(zhuǎn)移的人際關(guān)系和專業(yè)技能。</p>
申請(qǐng)要求
至少獲得 2.1 心理學(xué)榮譽(yù)學(xué)位或 2:2 心理學(xué)榮譽(yù)學(xué)位，以及相關(guān)碩士學(xué)位，例如。發(fā)展心理學(xué)或研究方法或榮譽(yù)學(xué)位加上 BPS 認(rèn)可的研究生轉(zhuǎn)換課程（見下文），可以是 PG 文憑或碩士學(xué)位。
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，鄧迪大學(xué)會(huì)根據(jù)“雙一流院校”設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
8.5
L:8 | R:8 | W:8 | S:8
托福
95
L:22 | R:24 | W:24 | S:25
PTE
76
L:76 | R:76 | W:76 | S:76
申請(qǐng)時(shí)間
2023Fall
2021-09-01
開放時(shí)間
2022-09-01
Round1
2023Fall Round1
開始時(shí)間：2021-09-01
結(jié)束時(shí)間：2022-09-01
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
小學(xué)教育心理學(xué)實(shí)踐
Educational Psychology Practice in the Primary Years
2
早年的教育心理學(xué)實(shí)踐
Educational Psychology Practice in the Early Years
3
教育心理學(xué)實(shí)踐導(dǎo)論
Introduction to Educational Psychology Practice
4
實(shí)習(xí)（第一年）
Placement (Year 1)
5
實(shí)習(xí)（第二年）
Placement (Year 2)
6
高級(jí)教育心理學(xué)實(shí)踐
Advanced Educational Psychology Practice
7
中學(xué)和學(xué)后教育心理學(xué)實(shí)踐
Educational Psychology Practice in the Secondary and Post-School Years
成功案例
鄧迪大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
遵義師范學(xué)院
本科專業(yè)
英語（師范類）
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA73，暫無
曼徹斯特大學(xué)數(shù)字技術(shù)、傳播與教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
人工智能
基本背景
其他，GPA3.43，雅思6.5
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川大學(xué)
本科專業(yè)
英語語言文學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA89.03，雅思7.0、專四78.0
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育（對(duì)外英語教學(xué)）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA84，雅思7.5
利茲大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語言文學(xué)（英語）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育（對(duì)外英語教學(xué)）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)（威海）
本科專業(yè)
英語(英俄雙語)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA83.56，雅思7.0
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
