第二語(yǔ)言教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Second Language Education
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21200英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>東安格利亞大學(xué)第二語(yǔ)言教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目面向那些想要深入了解世界各地的第二語(yǔ)言教育的人。該項(xiàng)目兼顧英國(guó)與國(guó)際視角，旨在幫助學(xué)生了解英語(yǔ)在國(guó)際語(yǔ)言、政策制定、規(guī)劃、第二語(yǔ)言教學(xué)以及創(chuàng)新等方面的關(guān)鍵理論問(wèn)題與爭(zhēng)論。歡迎經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和實(shí)踐人員，也歡迎想要接觸該領(lǐng)域的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景不做特定要求。只要學(xué)生有學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)第二語(yǔ)言教育感興趣，那么學(xué)生就可以申請(qǐng)東安格利亞大學(xué)第二語(yǔ)言教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目，與更多志同道合的伙伴一道，深入了解政策發(fā)展和實(shí)踐相關(guān)的現(xiàn)有問(wèn)題及趨勢(shì)。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1學(xué)位或同等學(xué)歷，具有社會(huì)科學(xué)或人文科學(xué)專業(yè)背景，英語(yǔ)、現(xiàn)代語(yǔ)言及其他第二語(yǔ)言者優(yōu)先考慮，有第二語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是者優(yōu)先考慮（但非必要條件）
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，東安格利亞大學(xué)會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“網(wǎng)大排名”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:19 | S:21
PTE
67
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-08-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2023-08-01
結(jié)束時(shí)間：2024-07-31
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
批判性閱讀
Critical Reading
2
學(xué)位論文
Dissertation
3
教育研究方法
Educational Research Methods
4
創(chuàng)新和變革概論
Introducing Innovation and Change
5
語(yǔ)境中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)
Language Learning in Context
6
第二語(yǔ)言教育原理與實(shí)踐
Principles and Practice in Second Language Education
7
教育發(fā)展政策與實(shí)踐
Educational Policy and Practice for Development
8
跨文化交際實(shí)踐
Intercultural Communication in Practice
9
跨文化教育與培訓(xùn)
Intercultural Education and Training
10
發(fā)展教育概論
Introduction to Education for Development
11
掃盲、發(fā)展和成人學(xué)習(xí)：概念介紹
Literacy,Development and Adult Learning: An Introduction to the Concepts
12
各層次數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)研究
Key Studies into the Teaching and Learning of Mathematics Across Educational Levels
13
數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)研究理論
Key Theories in Research Into the Teaching and Learning of Mathematics
14
數(shù)學(xué)教學(xué)中技術(shù)的運(yùn)用
The Use of Technology in the Teaching and Learning of Mathematics
成功案例
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA89.03，雅思7.0、專四78.0
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)（威海）
本科專業(yè)
英語(yǔ)(英俄雙語(yǔ))
基本背景
應(yīng)屆生，GPA83.56，雅思7.0
南安普頓大學(xué)教育管理與領(lǐng)導(dǎo)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA85.06
華威大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)（威海）
本科專業(yè)
英語(yǔ)(英俄雙語(yǔ))
基本背景
應(yīng)屆生，GPA83.56，雅思7.0
格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他，GPA85.06
伯明翰大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（英語(yǔ)）
基本背景
大四，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0
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