教學(xué)碩士（中學(xué)）
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Master of Teaching (Secondary)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
49500澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>根據(jù)學(xué)生的興趣領(lǐng)域，悉尼大學(xué)教學(xué)碩士（中學(xué)）項(xiàng)目為學(xué)生提供中學(xué)教育的一到兩個(gè)專業(yè)方向。在悉尼大學(xué)教學(xué)碩士（中學(xué)）項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果學(xué)生想要教授科學(xué)、數(shù)學(xué)或語(yǔ)言課程，學(xué)生可以選擇其中一個(gè)作為“雙重”教學(xué)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不需要再單獨(dú)學(xué)習(xí)第二個(gè)專業(yè)方向。或者，學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)兩個(gè)單獨(dú)的教學(xué)方向，這將可以拓寬學(xué)生未來(lái)的就業(yè)選擇。</p><p>悉尼大學(xué)教學(xué)碩士（中學(xué)）項(xiàng)目將為學(xué)生提供為期40天的學(xué)校實(shí)習(xí)，以幫助其獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生還將進(jìn)行為期45天的實(shí)習(xí)以及一個(gè)專業(yè)研究項(xiàng)目，這一經(jīng)歷將確保學(xué)生變得自信，獲得必需的知識(shí)與技能，以便在將來(lái)能夠成為成功的幼兒、小學(xué)或中學(xué)教師。悉尼大學(xué)聲名遠(yuǎn)播。許多悉尼大學(xué)教學(xué)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生在畢業(yè)前就已經(jīng)找到了全職工作。</p>
申請(qǐng)要求
- 具有悉尼大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景；和<br>
- 完成學(xué)院指定的教學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)要求；和<br>
- 完成學(xué)院規(guī)定的任何額外資格課程。<br>
- 申請(qǐng)者若在申請(qǐng)教學(xué)碩士（中學(xué)）的先決條件中缺少一個(gè)學(xué)習(xí)單元（相當(dāng)于全日制學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期的四分之一或0.125 EFTSL），可能可以獲得特別許可，并在攻讀教學(xué)碩士的第一學(xué)期在另一學(xué)院或機(jī)構(gòu)完成所缺學(xué)分的學(xué)習(xí)<br>
需要完成Supplementary form<br>
申請(qǐng)者需要能夠證明其本科學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)記錄滿足他們希望教授學(xué)科的先決條件要求，這些先決條件由新南威爾士州教育標(biāo)準(zhǔn)局（NESA）確定<br>
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)者必須在其打算作為主修/第一教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科中完成3年的全日制本科學(xué)習(xí)，并在其打算作為輔修/第二教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科中完成2年的全日制本科學(xué)習(xí)
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7.5
L:8 | R:7 | W:7 | S:8
托福
105
L:27 | R:23 | W:25 | S:27
PTE
76
L:79 | R:68 | W:68 | S:79
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
-
開放時(shí)間
2025-01-15
Round1
2025Spring Round1
開始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2025-01-15
距申請(qǐng)截止還剩118天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
特殊教育與全納教育
Special and Inclusive Education
2
教學(xué)與學(xué)習(xí)
Teaching and Learning
3
中學(xué)教學(xué)專業(yè)
The Secondary Teaching Professional
4
本土中學(xué)教育
Aboriginal Education: Secondary Schools
5
老師與學(xué)生：學(xué)校社區(qū)
Teachers and Learners: School Communities
6
中學(xué)讀寫與算術(shù)
Literacy and Numeracy: Secondary Schools
7
學(xué)校與社區(qū)
Schools and their Communities
8
教學(xué)碩士專業(yè)實(shí)習(xí)2
MTeach Professional Experience 2
9
中學(xué)信息技術(shù)
Information Technology: Secondary School
10
教學(xué)實(shí)習(xí)
Teaching Internship
11
本土研究課程1
Aboriginal Studies Curriculum 1
12
商學(xué)課程1
Commerce Curriculum 1
13
戲劇課程1
Drama Curriculum 1
14
歷史課程1
History Curriculum 1
15
語(yǔ)言課程1
Languages Curriculum 1
成功案例
悉尼大學(xué)體育教練教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專業(yè)
體育教育
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.5
悉尼大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣州大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA3.72
悉尼大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA81.6
悉尼大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北科技大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.27，無(wú)
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
T同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專業(yè)
物流管理
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.09，雅思6.5（6）
悉尼大學(xué)教育心理學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南寧師范大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)（含師范類、非師范類）
基本背景
已畢業(yè)，GPA87.46，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
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