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MA Mathematics and Pedagogy
社科
教育
博文及社會科學學院
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所屬院校
香港教育大學
The Education University of Hong Kong
京港大學聯(lián)盟
粵港澳高校聯(lián)盟
粵港澳高校智慧校園聯(lián)盟
項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
132300港幣/年
培養(yǎng)目標
<p>香港教育學院數(shù)學與教育學文學碩士課程旨在加深及強化學員的數(shù)學知識,幫助他們從高層次的數(shù)學角度認識數(shù)學的學與教。該課程幫助學員了解不同課堂環(huán)境中的創(chuàng)新教學技巧,并平衡他們的批判思考,以期成為一個懂得自我反思的教育工作者。課程融合了不同的教學模式,包括面對面授課、電子學習及自主學習。教學語言以英文為主,并輔以中文講解,讓學生有機會接觸于不同語文環(huán)境中數(shù)學的學與教,以期可以迎合不同學校環(huán)境的需要。</p>
申請要求
申請者應持有認可大學頒發(fā)的本科學士學位(偏好非數(shù)學學科領域背景)或同等學歷<br>具備香港高級程度會考數(shù)學學科達到Grade E或以上成績或香港中學文憑考試數(shù)學(必修部分)達到Level 4或以上成績或取得數(shù)學同等成績<br>在學士學位或前師范學院課程期間曾修讀數(shù)學或數(shù)學相關課程的申請者也可能考慮<br>需要提供額外證明文件:數(shù)學相關成績單和公開考試成績:<br>- 包含數(shù)學課程成績的成績單副本;和<br>- HKCEE / HKALE / HKDSE成績單副本。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級
430
/
申請時間
2024Fall
2023-11-15
開放時間
2024-05-31
Round1
2024Fall Round1
開始時間:2023-11-15
結束時間:2024-05-31
申請已結束
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
跨學科研究方法
Research Methods for Interdisciplinary Studies
2
地方和全國性教育熱點議題
Local and National Issues in Education
3
代數(shù)和數(shù)論
Algebra and Number Theory
4
幾何學
Geometry
5
概率與統(tǒng)計
Probability and Statistics
6
數(shù)學教學設計
Instructional Design in Mathematics
7
數(shù)學教學技巧:探究式學習法
Technology for Mathematics Teaching: an Inquiry Approach
8
數(shù)學思考與評估
Mathematical Thinking and Assessment
9
數(shù)學史與數(shù)學教育
History and Pedagogy of Mathematics
10
微積分和數(shù)學建模
Calculus and Mathematical Modelling
顧問解析
<p>該計劃強調數(shù)學專業(yè)知識,創(chuàng)新的教學實踐和靈活的教學環(huán)境。它是為正在尋找機會進一步發(fā)展數(shù)學知識并將其應用于學校環(huán)境中的數(shù)學老師而設計的。它旨在使參與者成為合格的數(shù)學老師,并增強他們在教學事業(yè)中的向上流動性。</p><p><b>就業(yè)服務</b>:畢業(yè)生可以成為數(shù)學老師。</p><p><b>招生特點</b>:申請人需要有獲認可的學士學位,最好是數(shù)學以外的學科,曾在本科或前教育學院修讀數(shù)學(或與數(shù)學相關)課程的申請人亦可獲考慮。</p>
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錄取報告
香港教育大學教育方向錄取報告
查看報告詳情
95
成功案例
54.6%
申請成功率
79
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
成功案例
香港教育大學數(shù)學與教育學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
湖北大學
本科專業(yè)
教育學(輔修數(shù)學)
基本背景
已畢業(yè),GPA2.6,雅思6
香港教育大學數(shù)學與教育學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
數(shù)學師范
基本背景
大四,GPA3.1,雅思6.5(6)
香港教育大學數(shù)學與教育學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
華南農(nóng)業(yè)大學
本科專業(yè)
信息與計算科學
基本背景
兩年工作經(jīng)驗,GPA90.35,雅思6.5(5.5)
香港教育大學數(shù)學與教育學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
江蘇第二師范學院
本科專業(yè)
數(shù)學與應用數(shù)學(師范)
基本背景
大四,GPA3.46,雅思6.5
香港教育大學數(shù)學與教育學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
M同學
畢業(yè)學校
華東理工大學
本科專業(yè)
復合材料與工程
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗,GPA78,六級505
香港教育大學數(shù)學與教育學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
廈門大學
本科專業(yè)
數(shù)學與應用數(shù)學
基本背景
大四,GPA 3.4,CET6 520
面試經(jīng)驗
香港教育大學數(shù)學教學項目的面試中,根據(jù)指南者留學歷屆學員的反饋,面試官比較關注學員為什么申請這個項目,會根據(jù)學員的個人經(jīng)歷提出一些主觀問題。
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