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學(xué)生姓名
L同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
廖自云
錄取學(xué)校
澳大利亞國立大學(xué)
錄取專業(yè)
管理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
溫州肯恩大學(xué)
本科專業(yè)
marketing
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.40
主要經(jīng)歷
1. 某某輕食店(自營創(chuàng)業(yè))創(chuàng)始人
2. Motivation for Luxury Repurchase Intention: Exploring the Mediating Role of Affective Responses
3. International Marketing課程設(shè)計:The negative impacts of Lexus coffee on the marketing sides of Lexus
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項目簡介
項目學(xué)費
48035澳元/年
項目時長
1年
入學(xué)時間
2/7月
申請要求
申請者需要滿足以下條件之一:<br>具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要相關(guān)學(xué)科背景,GPA不低于5.0/7.0;或<br>具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要相關(guān)學(xué)科背景,GPA不低于4.0/7.0,在與申請專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少3年的ANZSCO技能1級的全職工作經(jīng)驗;或<br>具有榮譽學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要相關(guān)學(xué)科背景,GPA不低于4.0/7.0;或<br>具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要相關(guān)學(xué)科背景,GPA不低于4.0/7.0,并且具有相關(guān)學(xué)科的研究生證書,GPA不低于4.0/7.0;或<br>具有研究生證書或同等學(xué)歷,需要相關(guān)學(xué)科背景,GPA不低于4.0/7.0,并且在與申請專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少3年的ANZSCO技能1級的全職工作經(jīng)驗;或<br>具有研究生文憑或同等學(xué)歷,需要相關(guān)學(xué)科背景,GPA不低于4.0/7.0;或<br>具有 碩士學(xué)位或同等學(xué)歷,GPA不低于4.0/7.0;或相關(guān)學(xué)科的研究生課程中修滿48個學(xué)分,GPA不低于4.0/7.0;或<br>GMAT成績達到550(分析寫作不低于5.0),并且在與申請專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少8年的ANZSCO技能1級的全職工作經(jīng)驗;<br>GRE成績Verbal Reasoning部分達到155,Quantitative Reasoning部分達到155,Analytical Writing部分達到4.0,并且在與申請專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少8年的ANZSCO技能1級的全職工作經(jīng)驗;或<br>在與申請專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少15年的ANZSCO技能1級的全職工作經(jīng)驗。<br>相關(guān)學(xué)科包括:統(tǒng)計學(xué)、信息技術(shù)、工程及相關(guān)技術(shù)、管理與商業(yè)、政治科學(xué)與政策研究、社會學(xué)、行為科學(xué)、法律、經(jīng)濟學(xué)與計量經(jīng)濟學(xué)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
80
L:18 | R:20 | W:20 | S:18
PTE
64
L:55 | R:55 | W:55 | S:55
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>澳大利亞國立大學(xué)管理學(xué)碩士課程旨在為相關(guān)學(xué)科的畢業(yè)生和專業(yè)人士提供教育,使他們能夠成為循證決策者、創(chuàng)新的問題解決者、負責(zé)任的社會公民和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。</p> <p>澳大利亞國立大學(xué)管理學(xué)碩士課程的學(xué)生將能夠:1. 正確識別組織內(nèi)不同管理職能所面臨的問題和挑戰(zhàn);2. 使用基于證據(jù)的工具和推理,批判性地分析來自不同來源和利益相關(guān)者的學(xué)科概念、理論、知識和信息;3. 批判性地討論基于證據(jù)的機會和來自不同學(xué)科的創(chuàng)新解決方案,以應(yīng)對復(fù)雜管理和商業(yè)環(huán)境中組織面臨的各種性質(zhì)的挑戰(zhàn);4. 根據(jù)相關(guān)證據(jù)和研究確定適當(dāng)和創(chuàng)新的管理和業(yè)務(wù)策略;5. 為組織開發(fā)適當(dāng)?shù)幕谧C據(jù)的商業(yè)模式,該模式包含不斷變化的全球環(huán)境的影響,并解決復(fù)雜管理和商業(yè)環(huán)境中的中斷;6. 使用基于證據(jù)的平臺與利益相關(guān)者進行專業(yè)接觸,以此作為向他們提供信息并彌合理論與實踐的方式;7. 認識到新提出的基于證據(jù)的商業(yè)模式對行為和決策的組織、社會和道德影響;8. 反思學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以證明自己已經(jīng)有效地達到了本項目設(shè)定的學(xué)習(xí)成果;9. 以口頭和書面形式呈現(xiàn)由研究支持的綜合和最終學(xué)習(xí)經(jīng)歷。</p>
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
鄭州大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA85.1,雅思5.5
澳大利亞國立大學(xué)管理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東南大學(xué)成賢學(xué)院
本科專業(yè)
電子商務(wù)
基本背景
其他,GPA83
澳大利亞國立大學(xué)管理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)
本科專業(yè)
精算學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA82.37,雅思7.0,無
澳大利亞國立大學(xué)管理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
工程管理
基本背景
大四,GPA80.7,雅思6
澳大利亞國立大學(xué)管理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
P同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國人民大學(xué)
本科專業(yè)
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
基本背景
已畢業(yè),GPA3.2,雅思7(6),無
澳大利亞國立大學(xué)營銷管理碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
深圳大學(xué)
本科專業(yè)
會計
基本背景
應(yīng)屆生,GPA79.2
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服務(wù)導(dǎo)師
廖自云
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指南者留學(xué)東大校區(qū)服務(wù)中心負責(zé)人,2022年“年度之星”,擁有多年跨國集團工作和海外生活經(jīng)歷。擅長職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)學(xué)員的發(fā)展方向制定申請方案,已幫助數(shù)百名學(xué)員拿到理想offer并走向心儀的工作崗位。為熱愛奔赴,將留學(xué)工作定位為終身事業(yè)
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