諾丁漢大學(xué)對外漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
張哲
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諾丁漢大學(xué)對外漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2022-09-06 09:31:08
錄取詳情
學(xué)生姓名 Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 諾丁漢大學(xué) 諾丁漢大學(xué)申請手冊
畢業(yè)學(xué)校 中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院
本科專業(yè) 漢語國際教育
基本背景 一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.77,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 新東方英語老師 2. 某對外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)中文老師 3. 某對外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)中文老師
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項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 27150英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷<br> 具有2:2學(xué)位并且具備至少3年教育相關(guān)職位的全職相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請者可以被考慮,相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)包括教學(xué)或直接從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)<br> 母語為非漢語的申請者還應(yīng)持有漢語水平考試(HSK)五級(jí)證書或?qū)W位學(xué)科背景包含大量中文內(nèi)容
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:19 | R:20 | W:19 | S:22
PTE
71
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>諾丁漢大學(xué)對外漢語教學(xué)文學(xué)碩士課程將確保學(xué)生準(zhǔn)備好在不同的國際教育環(huán)境或商業(yè)環(huán)境中工作的專業(yè)知識(shí)和技能。課程的教學(xué)以領(lǐng)先的研究為基礎(chǔ),旨在培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用語言學(xué)、第二語言習(xí)得研究、語言教學(xué)方法以及這些與對外漢語教學(xué)實(shí)踐之間關(guān)系的發(fā)展和趨勢的批判性認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)生也有機(jī)會(huì)通過參觀學(xué)校、參與教學(xué)實(shí)踐、參加客座演講和參加外部研討會(huì)來擴(kuò)展專業(yè)學(xué)習(xí)。</p>
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
漢語國際教育(師范)
基本背景
大四,GPA89.33,無
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學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
康復(fù)治療學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA85,雅思:6.5(L:6/R:7/W:6.5/S:6.5)
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川外國語大學(xué)成都學(xué)院
本科專業(yè)
法語
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA80,雅思6.0(L:6.0/R:5.5/W:5.5/S:6.0)
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
黑龍江大學(xué)
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA88.57,無語言成績
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
三江學(xué)院
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA84,無語言成績
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京城市學(xué)院
本科專業(yè)
英語(本)
基本背景
大四,GPA81,無語言成績
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資深申請主導(dǎo)師
專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請,堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員,同時(shí)通過持續(xù)學(xué)習(xí)來提高自身服務(wù)質(zhì)量,從業(yè)以來幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。
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