人類學和地球未來碩士
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Master of Anthropology and Planetary Futures
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項目簡介
專業(yè)方向
社會學與社工
入學時間
2/7月
項目時長
1年
項目學費
50500澳元/年
培養(yǎng)目標
<p>澳大利亞國立大學人類學和地球未來碩士項目提供了一個人文和社會科學的視角來理解對社會、生態(tài)、政治、經濟和衛(wèi)生系統(tǒng)的重疊威脅。課程提供了澳大利亞唯一的結合生物和文化的方法來掌握這些全球性的問題，同時突出了人類學獨特的民族志方法，它以立足和以人為本的觀點和價值觀為中心。澳大利亞國立大學人類學和地球未來碩士項目為學生提供了技能、案例研究、理論和社會參與的工具，以掌握地球危機，了解文化歷史，并為更美好的未來而奮斗。
</p>
申請要求
申請者必須滿足以下其中一項：<br>具有學士學位或同等學歷，GPA不低于5/7；或<br>具有學士學位或同等學歷以及研究生證書或研究生文憑，需要相關學科背景，GPA不低于4/7。<br>相關學科包括：人類學、文化遺產研究、發(fā)展研究、歷史學、人類生態(tài)學、人文地理學、土著研究、國際關系、語言學、文學研究、哲學、政治學、社會學
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
80
L:18 | R:20 | W:20 | S:18
PTE
64
L:55 | R:55 | W:55 | S:55
申請時間
2025Spring
2024-02-26
開放時間
2024-12-31
Round1
2025Spring Round1
開始時間：2024-02-26
結束時間：2024-12-31
距申請截止還剩103天
2025Fall
2024-06-17
開放時間
-
Round1
2025Fall Round1
開始時間：2024-06-17
結束時間：-
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
人類學與地球未來
Anthropology and Planetary Futures
2
人種學與理論
Ethnography and Theory
3
生物人類學理論研討會
Theory Seminar in Biological Anthropology
4
進行民族志研究
Doing Ethnography
5
民族志與研究倫理研討會
Ethnography and Research Ethics Pro-Seminar
6
生物人類學與考古學中的數(shù)據(jù)分析與方法
Data Analysis and Methods in Biological Anthropology and Archaeology
7
人類學與地球未來專題
Special Topics in Anthropology and Planetary Futures
8
文化、健康和醫(yī)學觀點
Perspectives on Culture, Health and Medicine
9
后人類的身體
Posthuman Bodies
10
健康不平等
Health Inequalities
11
緬甸-一個處于危機中的國家
Burma/Myanmar – a Country in Crisis
12
關鍵概念：發(fā)展人類學
Key Concepts Anthropology of Development
13
人道主義行動概論
Introduction to Humanitarian Action
14
亞洲及太平洋地區(qū)的社會沖突和環(huán)境挑戰(zhàn)
Social Conflict and Environmental Challenges in Asia and the Pacific
15
土著世界：出現(xiàn)、承認和未來的挑戰(zhàn)
Indigenous Worlds: Challenges of Emergence, Recognition, and Futurity
16
生物技術時代的種族、文化和亞洲身體
Race, Culture, and Asian Body in the Age of Biotech
17
亞洲及太平洋地區(qū)的文化創(chuàng)意與研究
Cultural Creativity and Research in Asia and the Pacific
18
澳大利亞土著人民與發(fā)展：土著領導的變革的原則和做法
Indigenous Peoples and Development in Australia: Principles and Practices for Indigenous-led Change
19
澳大利亞的第一民族和公共政策
First Nations Peoples and Public Policy in Australia
20
土地權利與資源開發(fā)
Land Rights and Resource Development
21
亞洲及太平洋地區(qū)的災害和流行病
Disasters and Epidemics in Asia and Pacific
22
過去社會的污染：塑造現(xiàn)代世界的科學和歷史
Pollution in Past Societies: The Science and History that Shaped the Modern World
23
有毒：污染和廢物
Toxic: Pollution and Waste
24
糧食戰(zhàn)爭：糧食安全和農業(yè)政策
Food Wars: Food Security and Agricultural Policy
25
影響：評估環(huán)境、資源和發(fā)展項目
Impact: Assessing Environment, Resource and Development Projects
26
災害風險管理
Disaster Risk Management
27
印度尼西亞野外學校
Indonesia Field School
28
越南野外學校
Vietnam Field School
29
太平洋島嶼野外學校
Pacific Islands Field School
成功案例
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
J同學
畢業(yè)學校
復旦大學
本科專業(yè)
社會學
基本背景
大四，GPA3.14，雅思6.0，無
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
華東政法大學
本科專業(yè)
行政管理
基本背景
大四，GPA86.19，無
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
dalhousie
本科專業(yè)
社會學與社會人類學
基本背景
大四，GPA80，無
墨爾本大學社會工作碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
北京大學
本科專業(yè)
社會工作
基本背景
大四，GPA3.32，雅思7.0
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
北京大學
本科專業(yè)
社會工作
基本背景
大四，GPA3.32，雅思7.0
悉尼大學社會工作碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
常州大學
本科專業(yè)
社會工作
基本背景
大四，GPA4.1，無語言成績
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