兒童保護數(shù)據(jù)未來理學碩士
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MSc Child Protection Data Futures
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所屬院校
領(lǐng)取愛丁堡大學碩士留學申請手冊 
項目簡介
專業(yè)方向
社會學與社工
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
28800英鎊/年
培養(yǎng)目標
愛丁堡大學兒童保護數(shù)據(jù)未來理學碩士課程旨在培養(yǎng)數(shù)據(jù)技能并連接學科，為所有兒童創(chuàng)造更安全的未來。當前的兒童保護體系支離破碎、脫節(jié)，數(shù)據(jù)集、來源、標準和能力多種多樣。這意味著很難整合數(shù)據(jù)，從而掩蓋了兒童保護系統(tǒng)內(nèi)的復雜性和挑戰(zhàn)的規(guī)模。如果沒有可以指導政策、資金和干預措施的高質(zhì)量數(shù)據(jù)，兒童將繼續(xù)受到剝削和虐待，而虐待者卻逍遙法外。
申請要求
具有英國2:1榮譽學位或同等學歷，不限專業(yè)背景<br>
學校也會考慮具備其他專業(yè)資格或經(jīng)驗的申請者（需要在申請前聯(lián)系學校確認）
GPA要求
該學校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，愛丁堡大學會單獨設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:23 | R:23 | W:23 | S:23
PTE
70
L:62 | R:62 | W:62 | S:62
申請時間
2024Fall
2023-10-02
開放時間
2023-11-16
Round1
2024Fall Round1
開始時間：2023-10-02
結(jié)束時間：2023-11-16
申請已結(jié)束
2024-01-18
Round2
2024Fall Round2
開始時間：2023-10-02
結(jié)束時間：2024-01-18
申請已結(jié)束
2024-04-04
Round3
2024Fall Round3
開始時間：2023-10-02
結(jié)束時間：2024-04-04
申請已結(jié)束
2024-07-11
Round4
2024Fall Round4
開始時間：2023-10-02
結(jié)束時間：2024-07-11
申請已結(jié)束
2025Fall
2024-10-01
開放時間
-
Round1
2025Fall Round1
開始時間：2024-10-01
結(jié)束時間：-
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
國際兒童保護未來
International Child Protection Futures
2
針對兒童的暴力流行病學和全球挑戰(zhàn)
Violence Against Children Epidemiology and Global Challenges
3
兒童保護研究的前沿問題
Advanced Issues in Child Protection Research
4
兒童與司法系統(tǒng)
Children and the Justice System
5
兒童權(quán)利立法數(shù)據(jù)
6
衡量和解決兒童網(wǎng)絡傷害的挑戰(zhàn)和機遇
Challenges and Opportunities for Measuring and Tackling Online Harms to Children
7
利用大數(shù)據(jù)改善兒童的安全和福祉
Working with Big Data to Improve Children’s Safety & Wellbeing
8
使用行政數(shù)據(jù)加強兒童公共服務的方法
Approaches to working with Administrative Data to Enhance Public Services for Children
9
傳播兒童保護數(shù)據(jù)以產(chǎn)生影響
Communicating Child Protection Data for Impact
10
兒童和青少年的參與式方法：研究、理論與實踐
Participatory Methods with Children and Young People: Research, Theory and Practice
成功案例
愛丁堡大學數(shù)字社會學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
南京大學
本科專業(yè)
新聞學
基本背景
大四，GPA88，雅思7.5
愛丁堡大學社會學與全球變化理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
H同學
畢業(yè)學校
中華女子學院
本科專業(yè)
女性學
基本背景
大四，GPA3.68，無，無
愛丁堡大學數(shù)字社會學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
傳播學
基本背景
大四，GPA86.9，雅思6.5
愛丁堡大學社會研究理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
S同學
畢業(yè)學校
華東理工大學
本科專業(yè)
社會學
基本背景
大四，GPA88.7，雅思7.5（6.5）
愛丁堡大學社會研究理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
澳門科技大學
本科專業(yè)
傳播學
基本背景
大四，GPA3.7，雅思7.0
愛丁堡大學數(shù)字社會學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
暨南大學
本科專業(yè)
網(wǎng)絡與新媒體
基本背景
大四，GPA3.74，雅思7.0
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