臨床教育碩士
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
Master of Clinical Education
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
成功案例
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
在線咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
醫(yī)學(xué)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
22700英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>東安格利亞大學(xué)臨床教育碩士項(xiàng)目為您提供了在跨專業(yè)背景下向經(jīng)驗(yàn)豐富的臨床教育工作者學(xué)習(xí)的理想機(jī)會(huì)。我們的教學(xué)結(jié)合了研討會(huì)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。我們的課程活動(dòng)旨在促進(jìn)批判性思維、協(xié)作、基于工作場(chǎng)所的反思和學(xué)習(xí)以及專業(yè)發(fā)展。您將探索臨床教育理論和實(shí)踐方面的進(jìn)步，并將所學(xué)應(yīng)用于基于工作的項(xiàng)目。你將增加你的知識(shí)和技能，拓寬你的視野。您還將獲得新的見解，并有動(dòng)力在臨床教育中帶來變革和促進(jìn)卓越。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:2學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要醫(yī)療保健職業(yè)背景<br>
學(xué)校也會(huì)考慮目前在適當(dāng)?shù)膶I(yè)法定監(jiān)管機(jī)構(gòu)注冊(cè)為醫(yī)療專業(yè)人員的申請(qǐng)者<br>
本課程也開放給想要在MBBS/MBChB的第4年之后插讀的醫(yī)學(xué)生
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，東安格利亞大學(xué)會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“網(wǎng)大排名”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:7 | R:7 | W:7 | S:7
托福
98
L:23 | R:23 | W:23 | S:23
PTE
76
L:76 | R:76 | W:76 | S:76
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-07-24
開放時(shí)間
2025-07-31
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-07-24
結(jié)束時(shí)間：2025-07-31
距申請(qǐng)截止還剩264天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
研究論文
Research Dissertation
2
引領(lǐng)當(dāng)代臨床教育
Leading Contemporary Clinical Education
3
研究方法概論
Introduction to Research Methods
4
臨床教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)
Leading Teaching Learning and Assessment in Clinical Education
5
系統(tǒng)綜述與研究綜述
Systematic Reviews and Research Synthesis
6
進(jìn)一步的定量研究方法
Further Quantitative Research Methods
7
進(jìn)一步的定性研究方法
Further Qualitative Research Methods
成功案例
格拉斯哥大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)和醫(yī)學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
康復(fù)治療
基本背景
其他，GPA3.18
曼徹斯特大學(xué)眼科與視覺科學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院
本科專業(yè)
眼視光醫(yī)學(xué)
基本背景
其他，GPA3.47，雅思6.0
倫敦大學(xué)學(xué)院藥物發(fā)現(xiàn)與醫(yī)藥管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA83，暫無
愛丁堡大學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東大學(xué)
本科專業(yè)
護(hù)理學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA81，在準(zhǔn)備，-
曼徹斯特大學(xué)醫(yī)學(xué)與分子病毒學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA83，暫無
華威大學(xué)醫(yī)學(xué)生物技術(shù)與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
生物工程
基本背景
大四，GPA78，無
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
