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觀眾、約定與參與文學(xué)碩士
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MA Audiences, Engagement, Participation
社科
其他社科
表演與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院
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專業(yè)方向
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入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
26000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>利茲大學(xué)觀眾、約定與參與文學(xué)碩士項(xiàng)目重點(diǎn)是挑戰(zhàn)參與藝術(shù)和文化的既定理念,探索如何領(lǐng)導(dǎo)和管理以受眾為中心的藝術(shù)管理和文化政策。學(xué)生將研究政策制定者、文化組織和藝術(shù)家如何在本地和全球范圍內(nèi)對(duì)當(dāng)代文化和經(jīng)濟(jì)中的受眾角色進(jìn)行概念化。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何研究藝術(shù)觀眾并評(píng)估游客體驗(yàn)。這將幫助發(fā)展專業(yè)實(shí)踐,激發(fā)好奇心。本課程允許學(xué)生在追求自己的興趣和職業(yè)抱負(fù)的同時(shí),對(duì)圍繞提高參與度的策略的熱門辯論做出回應(yīng)和貢獻(xiàn)。通過(guò)理論分析和研究相結(jié)合,學(xué)生將探索創(chuàng)造一種更真實(shí)的參與文化的可能性,同時(shí)開(kāi)發(fā)自己的參與技巧和實(shí)踐技能。學(xué)生將探索理論概念,如共同創(chuàng)作、共同制作和參與式治理,同時(shí)調(diào)查社區(qū)和參與式藝術(shù)實(shí)踐、數(shù)字參與的含義以及觀眾體驗(yàn)的概念設(shè)計(jì)。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或更高學(xué)歷,學(xué)校會(huì)考慮來(lái)自廣泛學(xué)科領(lǐng)域的申請(qǐng),包括:商業(yè)、美術(shù)、戲劇、政治、社會(huì)學(xué)、遺產(chǎn)研究、媒體、新聞<br> 任何社會(huì)科學(xué)或人文科學(xué)學(xué)位專業(yè)都適合入學(xué),申請(qǐng)者需要能夠提供證據(jù)表明對(duì)該課程充滿熱情和投入<br> 學(xué)校也可能考慮沒(méi)有學(xué)位但能夠證明大量相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-02
開(kāi)放時(shí)間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-10-02

結(jié)束時(shí)間:2024-07-31

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
2024-10-02
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-10-02

結(jié)束時(shí)間:-

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
獨(dú)立研究項(xiàng)目
Independent Research Project
2
觀眾參與度和影響力
Audience Engagement and Impact
3
文化參與和參與文化
Cultural Participation and Participatory Cultures
4
創(chuàng)造性探究、交流與學(xué)習(xí)
Creative Inquiry, Communication and Learning
5
參與現(xiàn)代城市:公民研究者
Engaging the Modern City: The Civic Researcher
6
個(gè)人項(xiàng)目
Individual Project
7
創(chuàng)造性工作
Creative Work
8
績(jī)效與協(xié)作企業(yè)
Performance and Collaborative Enterprise
9
藝術(shù)管理與文化領(lǐng)導(dǎo)
Arts Management and Cultural Leadership
10
文化與場(chǎng)所的批判性辯論
Critical Debates in Culture and Place
11
創(chuàng)意與創(chuàng)新管理
Creativity and Innovation Management
12
全球化背景下的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)
The Creative Economy in Global Contexts
13
藝術(shù)與行動(dòng)主義
Arts and Activism
成功案例
利茲大學(xué)兒童研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)兒童研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA87.71,雅思6.5(L:6.5/R:7.0/W:6.0/S:5.5)
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港大學(xué)
本科專業(yè)
中國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)+翻譯學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.13,雅思7.5
利茲大學(xué)全球時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)全球時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
閩江學(xué)院
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四,GPA81.04,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA84.86,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
大四,GPA84.86,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四,GPA87.1,雅思6
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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