商業(yè)心理學（跨文化交流）理學碩士
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
MSc Business Psychology with Intercultural Communication
項目簡介
課程設置
成功案例
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
在線咨詢
項目簡介
專業(yè)方向
心理學
入學時間
1/9月
項目時長
1年
項目學費
20376英鎊/年
培養(yǎng)目標
<p>赫瑞-瓦特大學商業(yè)心理學（跨文化交流）理學碩士為具有藝術(shù)和人文、商業(yè)管理和心理學背景的專業(yè)人士和畢業(yè)生提供獲得適合與跨國組織合作的專門技能的機會。結(jié)合了商業(yè)心理學對領導力、多樣性、變革和組織文化的專業(yè)關注，以及跨文化交際對跨文化專業(yè)背景下書面和口頭交流的關注。這些專業(yè)技能的發(fā)展將使畢業(yè)生處于完美的位置，對全球組織的績效、溝通和文化產(chǎn)生積極影響。</p>
申請要求
不限專業(yè)
GPA要求
該學校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，赫瑞瓦特大學會根據(jù)“985院校”、“211院校”等設置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
85
L:19 | R:20 | W:21 | S:20
PTE
68
L:63 | R:63 | W:63 | S:63
申請時間
2024Fall
2023-09-30
開放時間
2024-08-02
Round1
2024Fall Round1
開始時間：2023-09-30
結(jié)束時間：2024-08-02
申請已結(jié)束
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
商務溝通
Business Communication
2
跨文化交際
Intercultural Communication
3
輔導心理學
Psychology of Coaching
4
組織文化
Organisational Culture
5
研究哲學與實踐
Research Philosophy and Practice
6
多元化
Diversity
7
市場營銷心理學
Psychology for Marketing
8
領導力
Leadership
9
商業(yè)碩士心理學項目
Psychology for Business Masters Project
成功案例
愛丁堡大學輔導研究理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
北京工業(yè)大學
本科專業(yè)
社會工作
基本背景
大四，GPA92.41，雅思6.5，不需要
倫敦大學學院健康心理學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
圣安德魯斯
本科專業(yè)
心理學
基本背景
大四，GPA15.2，英本
利茲大學認知發(fā)展與障礙理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
南通大學
本科專業(yè)
應用心理學
基本背景
其他，GPA3.92
倫敦大學國王學院心理健康研究理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
南京中醫(yī)藥大學
本科專業(yè)
應用心理學
基本背景
大四，GPA3.59，準備中，不考
諾丁漢大學心理學理學碩士（可跨申）研究生offer一枚
學生姓名
D同學
畢業(yè)學校
煙臺理工學院
本科專業(yè)
市場營銷
基本背景
大四，GPA83.2，無
埃克塞特大學心理學理學碩士（可跨申）研究生offer一枚
學生姓名
D同學
畢業(yè)學校
煙臺理工學院
本科專業(yè)
市場營銷
基本背景
大四，GPA83.2，無
預約咨詢
預約咨詢
