健康專業(yè)教育碩士
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Master of Health Professions Education - Coursework and Dissertation
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
43800澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>西澳大學(xué)健康專業(yè)教育碩士項(xiàng)目致力于跨學(xué)科研討的推進(jìn)工作，適合廣大有意向拓展健康專業(yè)教育知識(shí)與技能的專業(yè)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)深造。西澳大學(xué)健康專業(yè)教育碩士項(xiàng)目幫助學(xué)生培養(yǎng)特定領(lǐng)域的研究興趣，并促進(jìn)其論文項(xiàng)目的開展。西澳大學(xué)健康專業(yè)教育碩士項(xiàng)目涵蓋了健康專業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)基本議題的研究，并且還為學(xué)生提供了一系列醫(yī)學(xué)、牙科、健康科學(xué)學(xué)院與教育學(xué)院的選修課程。西澳大學(xué)健康專業(yè)教育碩士項(xiàng)目專為想要獲悉領(lǐng)域內(nèi)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、謀求進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)并渴望提高知識(shí)儲(chǔ)備與研究技能的專業(yè)人才而開設(shè)。</p>
申請(qǐng)要求
具有醫(yī)學(xué)、外科背景；或具有健康、生物醫(yī)學(xué)或生物學(xué)相關(guān)專業(yè)背景以及至少一年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
82
L:20 | R:18 | W:22 | S:20
PTE
64
L:54 | R:54 | W:59 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
2024-05-17
開放時(shí)間
2025-02-03
Round1
2025Spring Round1
開始時(shí)間：2024-05-17
結(jié)束時(shí)間：2025-02-03
距申請(qǐng)截止還剩137天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教學(xué)與學(xué)習(xí)原則
Principles of Teaching and Learning
2
評(píng)估與評(píng)價(jià)原則
Principles of Assessment and Evaluation
3
健康專業(yè)教育研究導(dǎo)論
Introduction to Research in Health Professions Education
4
臨床教學(xué)與監(jiān)督
Clinical Teaching and Supervision
5
健康專業(yè)教育的創(chuàng)新與當(dāng)代議題
Innovation and Contemporary Issues in Health Professions Education
6
健康專業(yè)教育模擬與跨職業(yè)學(xué)習(xí)
Simulation and Interprofessional Learning in Health Professions Education
7
專業(yè)座機(jī)
Professional Portfolio
8
教育人力資源發(fā)展
Human Resource Development in Education
9
借助信息通信技術(shù)進(jìn)行教與學(xué)
Teaching and Learning with ICTs
10
定量調(diào)查
Quantitative Inquiry
11
課程學(xué)習(xí)與教學(xué)改善
Improving Learning and Teaching in the Curriculum
12
組織行為學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
Organisational Behaviour and Leadership
13
衛(wèi)生保健的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
Economic Evaluation of Health Care
14
衛(wèi)生計(jì)劃評(píng)價(jià)
Health Program Evaluation
成功案例
悉尼大學(xué)體育教練教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專業(yè)
體育教育
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.5
悉尼大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣州大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA3.72
莫納什大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA81.6，雅思6.0、六級(jí)469.0、專四60.0
悉尼大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA81.6
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（教育研究）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海電力大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA83.17，雅思:6.5(L:7.0/R:7.0/W:6.0/S:6.0)
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士（教育研究）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）
基本背景
已畢業(yè)，GPA2.9，無，無
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