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公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士
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MA Ethics and Public Affairs
社科
公共政策與事務(wù)
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
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專(zhuān)業(yè)方向
公共政策與事務(wù)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
110000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士課程培養(yǎng)學(xué)員在各種公共事務(wù)上,以宗教和哲學(xué)理論作多角度詮釋和思考。協(xié)助學(xué)員欣賞和尊重現(xiàn)代社會(huì)里的多元價(jià)值,并學(xué)習(xí)以創(chuàng)新和批判性的方法,探討各種價(jià)值沖突。協(xié)助學(xué)員建立和反思他們的個(gè)人價(jià)值,以致能為自己的抉擇、判斷和信念找到理?yè)?jù),也因此能在自己的群體、國(guó)家以至世界中,作有見(jiàn)識(shí)和盡責(zé)的公民。裝備將會(huì)任教通識(shí)科的中學(xué)老師,讓他們對(duì)通識(shí)科內(nèi)大部份單元有充足的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。提升學(xué)員對(duì)公共事務(wù)的興趣,并激勵(lì)他們作深刻反思。提升學(xué)員對(duì)各公共事務(wù),如經(jīng)濟(jì)、政治、法律、社會(huì)、文化和環(huán)保等方面的觸覺(jué)和知識(shí)。裝備學(xué)員日后在各種學(xué)科的進(jìn)一步研究。 為了學(xué)員能充分掌握教學(xué)內(nèi)容,香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士課程授課形式多樣,如:課堂講授、嘉賓分享、小組討論、個(gè)案探討、實(shí)地考察、影片播放等。 </p>
申請(qǐng)要求
具有獲認(rèn)可大學(xué)或類(lèi)似機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6
/
托福
74
/
六級(jí)
450
/
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-07
開(kāi)放時(shí)間
2025-02-01
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-10-07

結(jié)束時(shí)間:2025-02-01

距申請(qǐng)截止還剩84天

2025-06-04
Round2
2025Fall Round2

開(kāi)始時(shí)間:2024-10-07

結(jié)束時(shí)間:2025-06-04

距申請(qǐng)截止還剩207天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
價(jià)值研究進(jìn)路
Approaches to the Study of Values
2
公共事務(wù)批判思考
Critical Thinking for Public Affairs
3
社會(huì)公義
Social Justice
4
法律、自由與道德
Law, Liberty and Morality
5
公共衛(wèi)生與公眾利益
Public Health and the Common Good
6
科學(xué)、科技與環(huán)境道德
Science, Technology and Environmental Ethics
7
今日香港的價(jià)值與社會(huì)文化課題
Values and Socio-cultural Issues in Hong Kong Today
8
現(xiàn)代中國(guó)的傳統(tǒng)價(jià)值及道德議題
Traditional Values and Moral Challenges in Modern China
9
全球化之文化與道德議題
Globalization: Cultural and Ethical Issues
10
多元文化世界中的人權(quán)
Human Rights in a Multicultural World
11
專(zhuān)題論文
Dissertation
顧問(wèn)解析
<p>HKBU MA Ethics and Public Affairs是香港浸會(huì)大學(xué)推出的一個(gè)碩士專(zhuān)業(yè),其核心在于倫理學(xué)和公共事務(wù)領(lǐng)域的研究。該專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生的倫理思維能力和公共事務(wù)分析能力,使他們能夠深入理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)所面臨的倫理和道德挑戰(zhàn)。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握各種研究方法和理論框架,用以探討與倫理和公共事務(wù)相關(guān)的議題,并培養(yǎng)自身的價(jià)值研究能力,以深入研究和分析各種價(jià)值觀念在社會(huì)、文化和政治領(lǐng)域的影響。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生可以在多個(gè)領(lǐng)域找到就業(yè)機(jī)會(huì),包括教育機(jī)構(gòu)、咨詢(xún)公司、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、非政府組織等。他們可以從事通識(shí)科目的中學(xué)教師、咨詢(xún)顧問(wèn)、學(xué)術(shù)研究員、教育培訓(xùn)師、編輯文案寫(xiě)作人員、公務(wù)員、非政府組織等工作。</p></p>
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香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
多倫多
本科專(zhuān)業(yè)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.1,免
香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
寧波工程學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
日語(yǔ)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA87.55,雅思6.5
香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
會(huì)計(jì)
基本背景
已畢業(yè),GPA86.22,雅思6.5
香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海體育大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
體育新聞
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.44,托福88.0
香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA80.52,雅思6.5(L:7.5/R:7.0/W:5.5/S:5.5)
香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
香港浸會(huì)大學(xué)公共事務(wù)倫理學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南林業(yè)科技大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
會(huì)計(jì)與金融
基本背景
已畢業(yè),GPA3.34,IELTS: 7.0
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢(xún)中...
4. 您了解到我們的途徑是
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