項(xiàng)目介紹
進(jìn)度安排
學(xué)員故事
錄取捷報(bào)
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01
項(xiàng)目介紹
水下傳感器網(wǎng)絡(luò)(Underwater Sensor Networks,USNs)是近年來(lái)海洋探測(cè)和監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的一個(gè)重要研究方向,廣泛應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源勘探、海洋科學(xué)研究、軍事安全等多個(gè)領(lǐng)域。水下傳感器網(wǎng)絡(luò)通過(guò)布置在水下的多個(gè)傳感器節(jié)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)對(duì)水下環(huán)境的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)采集。這些傳感器節(jié)點(diǎn)通過(guò)無(wú)線通信技術(shù)相互連接,形成一個(gè)分布式的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 由于水下環(huán)境的復(fù)雜性和多變性,水下傳感器網(wǎng)絡(luò)的部署面臨許多挑戰(zhàn)。首先,水下通信信道受限于聲波傳播速度慢、帶寬窄、延遲大以及信號(hào)衰減嚴(yán)重等因素,導(dǎo)致通信性能受限。其次,水下傳感器節(jié)點(diǎn)通常由電池供電,更換電池困難,因此能源的高效利用成為一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。此外,水流、潮汐、海洋生物等動(dòng)態(tài)環(huán)境因素也會(huì)影響傳感器節(jié)點(diǎn)的位置和通信質(zhì)量。 為了保證水下傳感器網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍、通信效率和能源利用率,傳感器節(jié)點(diǎn)的布局設(shè)計(jì)顯得尤為重要。最優(yōu)布局不僅能夠提高網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率和檢測(cè)精度,還能降低節(jié)點(diǎn)間的通信能耗,延長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)的使用壽命?,F(xiàn)有的布局方法主要包括基于均勻分布、基于隨機(jī)分布和基于優(yōu)化算法的布局方案。其中,基于優(yōu)化算法的布局方案通過(guò)數(shù)學(xué)建模和優(yōu)化技術(shù),能夠在滿足一定約束條件下,找到性能最優(yōu)的布局方案。 在這些優(yōu)化算法中,常用的方法包括遺傳算法、粒子群優(yōu)化算法、模擬退火算法等。這些算法通過(guò)模擬自然界中的進(jìn)化或物理過(guò)程,能夠有效搜索復(fù)雜的解決方案空間,找到近似最優(yōu)的布局方案。然而,面對(duì)水下環(huán)境的多變性和復(fù)雜性,這些算法在實(shí)際應(yīng)用中仍存在許多問(wèn)題,需要進(jìn)一步研究和改進(jìn)。本次科研將結(jié)合當(dāng)前技術(shù)前沿以及學(xué)生的相關(guān)經(jīng)歷和需求,展開(kāi)1v1科研指導(dǎo)服務(wù)。此外,學(xué)生也可以定制其他專業(yè)的科研課題。
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02
導(dǎo)師介紹
NTU肖教授
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南洋理工大學(xué)電子電氣工程學(xué)院副教授 已發(fā)表論文近百,發(fā)表/指導(dǎo)多篇頂刊頂會(huì)論文 復(fù)雜系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò),信息物理系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)安全,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化領(lǐng)域?qū)<?/div>
研究方向:復(fù)雜系統(tǒng)與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),信息物理系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)安全,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化
03
我們的優(yōu)勢(shì)
VS
我們的名校科研
教授1v1指導(dǎo)
提供更個(gè)性化的科研教學(xué)指導(dǎo)
獨(dú)立一作論文
讓學(xué)生全面地參與研究項(xiàng)目,從而獲得更多的學(xué)術(shù)成就和獨(dú)立思考的能力
教授直接指導(dǎo)論文
直接從資深專家那里獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),有利于論文的高質(zhì)量完成
100%有推薦信
確保學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)時(shí)有強(qiáng)有力的推薦支持
官方郵箱推薦信
使用教育郵箱發(fā)送的推薦信更具權(quán)威性
教授進(jìn)群隨時(shí)直接聯(lián)系
便于實(shí)時(shí)解答疑問(wèn)和及時(shí)獲取反饋
華人教授漢語(yǔ)指導(dǎo)
使用漢語(yǔ)講授專業(yè)知識(shí)內(nèi)容更容易消化理解
其他科研機(jī)構(gòu)
10-20人班課
學(xué)生不容易得到個(gè)人化的關(guān)注
共同一作論文
導(dǎo)致學(xué)生的貢獻(xiàn)被稀釋,不容易突顯個(gè)人能力
教授不指導(dǎo)論文
缺乏專業(yè)指導(dǎo),導(dǎo)致論文質(zhì)量不高
不全都有推薦信
缺乏推薦信會(huì)影響將來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)
私人郵箱推薦
導(dǎo)致學(xué)生的貢獻(xiàn)被稀釋,不容易突顯個(gè)人能力
只能在班課會(huì)議上溝通
缺乏及時(shí)和個(gè)性化的反饋
英文授課聽(tīng)不懂
用英語(yǔ)講授高深的專業(yè)內(nèi)容會(huì)形成語(yǔ)言障礙影響學(xué)習(xí)和質(zhì)量
04
你將獲得
名校推薦信
國(guó)際會(huì)議英文論文發(fā)表
全方位助力留學(xué)申請(qǐng)
Before
簡(jiǎn)歷
缺乏完整深度經(jīng)歷
文書(shū)
素材不夠,巧婦難為無(wú)米之炊
面試
不自信,無(wú)法很好展示自己
后續(xù)
學(xué)習(xí)
時(shí)間緊湊,來(lái)不及適應(yīng)
After
* * * * *
提升簡(jiǎn)歷深度及豐富度,增大申請(qǐng)成功率
高含金量文書(shū)素材,展現(xiàn)硬核技能與軟實(shí)力
言之有物,主動(dòng)展現(xiàn)加大錄取率概率
夯實(shí)基礎(chǔ),熟練定量研究更好適應(yīng)后續(xù)學(xué)習(xí)
05
進(jìn)度安排
01
階段一:科研項(xiàng)目匹配和準(zhǔn)備期
周期:
1-4周
海外導(dǎo)師:
學(xué)生和導(dǎo)師雙向匹配
指南者導(dǎo)師:
進(jìn)行前期技能、軟件等基礎(chǔ)能力培訓(xùn)
02
階段二:科研項(xiàng)目正式周期
周期:
8周
海外導(dǎo)師:
每周遠(yuǎn)程會(huì)議-科研推進(jìn)-論文指導(dǎo)
指南者導(dǎo)師:
協(xié)助答疑和輔導(dǎo)
03
階段三:論文發(fā)表和網(wǎng)申
周期:
--
海外導(dǎo)師:
推薦信(官郵)+網(wǎng)推
指南者導(dǎo)師:
協(xié)助論文發(fā)表
06
學(xué)員故事
經(jīng)歷 這兩個(gè)多月的“折磨”后,教授給我的評(píng)價(jià)是“孩子很認(rèn)真努力”,的確我個(gè)人比較享受這個(gè)過(guò)程,教授的每個(gè)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真甚至加倍完成,會(huì)把拓展內(nèi)容也適當(dāng)完成。
--雙非,考研失敗,我跟隨南洋理工教授發(fā)表國(guó)際一作論文助力留學(xué)申請(qǐng)!
07
錄取捷報(bào)
新加坡國(guó)立大學(xué)環(huán)境工程理學(xué)碩士(提前批)
Z同學(xué)
本科院校:
浙江大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:79 / 雅思:6.0
科研導(dǎo)師:
呂教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Image recognition model building in the context of municipal waste classification
香港大學(xué)電氣與電子工程(工程)理學(xué)碩士
Y同學(xué)
本科院校:
南京郵電大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:87.28 / 雅思:6.5
科研導(dǎo)師:
呂教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Research on Mixed-Mode Sensory System Fusion Algorithms
美國(guó)波士頓大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士錄取
W同學(xué)
本科院校:
蘇州大學(xué)文正學(xué)院
標(biāo)化成績(jī):
GPA:3.0 / 多鄰國(guó):130
科研導(dǎo)師:
郭教授·哥倫比亞大學(xué)
參與項(xiàng)目:
An Artificial Intelligence-Based Approach to Brain Tumor Prediction
帝國(guó)理工學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與數(shù)字優(yōu)化的運(yùn)輸理學(xué)碩士
X同學(xué)
本科院校:
蘇州大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:90 / 雅思:7.0
科研導(dǎo)師:
李教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Analysis of on-time arrival prediction and influencing factors of logistics trucks
新加坡國(guó)立大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)理學(xué)碩士
Z同學(xué)
本科院校:
東南大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:87 / 雅思:7.0
科研導(dǎo)師:
郭教授·哥倫比亞大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Convolutional neural network model and transformer classification on kidney images
南洋理工大學(xué)電子學(xué)理學(xué)碩士
H同學(xué)
本科院校:
北京理工大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:2.9 / 雅思6.5
科研導(dǎo)師:
呂教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Study of integration techniques for multi-modal sensory data
水下傳感器網(wǎng)絡(luò)的最優(yōu)布局
The Optimal Deployment of Underwater Sensor Networks
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留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
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