發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
教育學(xué)碩士學(xué)位旨在于廣闊的教育領(lǐng)域提供專業(yè)培訓(xùn),包括早期教育,小學(xué)、中學(xué)、高中、職業(yè)以及成人教育。課程還會(huì)滿足其他與教育元素和教育指責(zé)有關(guān)的人群的需求。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
本專業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程,因此,工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場(chǎng)營銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理 會(huì)計(jì) 企業(yè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域也很廣泛,可在以下領(lǐng)域就業(yè):社會(huì)研究,社會(huì)政策,與社會(huì)政策相關(guān)或以社會(huì)為導(dǎo)向領(lǐng)域,如媒體、人力資源管理、政黨、金融公司,法律機(jī)構(gòu),媒體行業(yè),管理部門,IT業(yè),政府部門,教育機(jī)構(gòu)或者科…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
畢業(yè)生就業(yè)范圍包括一系列的工業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、私人咨詢公司等等。如果要在澳大利亞從事工程師工作,除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程之外,還需要取得澳大利亞工程師協(xié)會(huì)的認(rèn)證,成為認(rèn)證工程師。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞的工程課程通常有半年的帶薪實(shí)習(xí),不僅減輕了學(xué)生的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān),而且可以獲得實(shí)際的工程操作技能。澳大利亞開設(shè)能源工程專業(yè)的大學(xué),如西澳科廷大學(xué)、莫道克大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等,就業(yè)率均達(dá)到100%…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
該課程向?qū)W生提供國際關(guān)系理論、全球治理、國際政治經(jīng)濟(jì)、亞太安全、世界政治與人道主義、全球安全、南亞與東南亞的戰(zhàn)爭(zhēng)與正義等方面的專業(yè)知識(shí)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
學(xué)生將學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)及其與工程的關(guān)系。課程涵蓋了材料科學(xué)和材料工程方面的知識(shí),深入學(xué)習(xí)金屬、塑料、橡膠、陶和合成物的屬性。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲傳媒類課程是澳洲大學(xué)課程中最受歡迎的專業(yè)之一,在傳媒課程的設(shè)置上非常細(xì)致,傳媒留學(xué)門檻相對(duì)較高的,因此澳洲知名大學(xué)畢業(yè)的高級(jí)專業(yè)人才被世界各國所青睞。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞該專業(yè)是為使學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)和商務(wù)統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)開設(shè)的,并注重學(xué)生分析技能的提高。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具備扎實(shí)的金融理論和實(shí)踐技能。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生核心的專業(yè)技能,將來能在金融和經(jīng)濟(jì)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
交通運(yùn)輸專業(yè)培養(yǎng)的就是能夠研究生產(chǎn)交通運(yùn)輸設(shè)備,組織、規(guī)劃和管理交通運(yùn)輸生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的專業(yè)人才。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
如果要在澳大利亞從事工程師工作,除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程之外,還需要取得澳大利亞工程師協(xié)會(huì)的認(rèn)證,成為認(rèn)證工程師。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲的人力資源管理專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的非常細(xì)致,除了涉及六大人力資源模塊的課程外,還涉及到談判、辯論、協(xié)商還有心理學(xué)方向的課程。人力資源管理課程里面會(huì)學(xué)到人力資源管理,項(xiàng)目管理,戰(zhàn)略管理,職業(yè)心理學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲建筑學(xué)專業(yè),其中有建筑城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等,學(xué)制為五年建筑學(xué)(3年本科+2年碩士)專業(yè)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求比較高,既要求在科學(xué)、技術(shù)等學(xué)科有扎實(shí)的基礎(chǔ),又要在人文…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
本專業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機(jī)構(gòu)、高等院校以及國家機(jī)關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級(jí)管理工作。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的一些核心課程包括:微生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物工藝學(xué)、生化工程等。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology