不太清楚留學方向?不妨從職業(yè)規(guī)劃來倒推一下!
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指南者留學 陳樂
2024年09月26日
閱讀量:1617
<p>在考慮留學之路時,很多同學常常陷入迷茫,不清楚該選擇哪個方向。其實,不妨用職業(yè)規(guī)劃來倒推一下,為自己的留學之旅找到明確的目標。下面我從兩個目前的主流方向來展開分析介紹,若同學們有其他方面的問題或者想法,可以點擊咨詢與我詳細交流溝通。</p>
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<h1><strong>一、就業(yè)導向</strong></h1>
<p><br />首先,也是現(xiàn)在絕大多數(shù)同學的選擇,以就業(yè)為目標。對于以就業(yè)為導向的同學們來說,首先要明確自己未來想要從事的職業(yè)領域,這可以是通過自己的調研分析,也可以是通過實習去實地體驗,下面我推薦幾個維度供給同學們參考,此外,同學們也可以在指南者的官網(wǎng),APP,公眾號獲取相關的資訊信息(下圖以指南者留學官網(wǎng)界面為例)</p>
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<p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phplcYfVH.jpg" /></p>
<h2><br /><span style="color: #1890ff;"><strong>1.行業(yè)調研</strong></span></h2>
<p><br />對不同行業(yè)進行深入調研,了解其發(fā)展趨勢、市場需求以及對人才的要求。比如,目前科技行業(yè)發(fā)展迅猛,對計算機科學、人工智能等專業(yè)的人才需求旺盛;金融行業(yè)則需要具備金融分析、風險管理等專業(yè)知識的人才。通過了解各個行業(yè)的特點,可以確定哪些領域具有較好的就業(yè)前景。另外,如果是打算回國就業(yè)的同學,也可以多關注一些時政,政策導向也是對于未來就業(yè)影響非常大的因素之一。如果同學們不清楚從哪里開始調研,不妨在指南者留學官網(wǎng)的資料庫看看,有驚喜喔!</p>
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<p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpD2EyFg.jpg" /></p>
<h2> </h2>
<h2><span style="color: #1890ff;"><strong>2.崗位分析</strong></span></h2>
<p><br />確定了目標行業(yè)后,進一步分析該行業(yè)中的不同崗位。了解各個崗位的職責、技能要求和職業(yè)發(fā)展路徑。例如,在市場營銷領域,有市場專員、品牌經(jīng)理、營銷策劃等不同崗位,每個崗位所需的技能和經(jīng)驗各不相同。根據(jù)自己的興趣和能力,選擇適合自己的崗位。同學們在關注留學的過程中,可以通過本科階段的實習經(jīng)歷,對于崗位有更加具象化體驗。</p>
<h2><br /><span style="color: #1890ff;"><strong>3.技能提升</strong></span></h2>
<p><br />根據(jù)目標崗位的要求,確定留學期間需要提升的技能。這可能包括專業(yè)知識、語言能力、實踐經(jīng)驗等。選擇相關的專業(yè)課程和實習項目,提高自己的競爭力。例如,如果想從事金融分析工作,可以選擇金融數(shù)學、統(tǒng)計學等專業(yè)課程,并參加金融機構的實習項目。如果到這里同學們還是對于專業(yè)所需技能不太清楚,可以通過我們的專業(yè)課程學習來明確技能要求。</p>
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<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1727320469388/1727320469388.png" /></p>
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<h2 class="ace-line ace-line old-record-id-OuaqdnXKcozRFbxaTGWcstMknab"> </h2>
<h2 class="ace-line ace-line old-record-id-OuaqdnXKcozRFbxaTGWcstMknab"><span style="color: #1890ff;"><strong>4.學校選擇</strong></span></h2>
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<div class="ace-line ace-line old-record-id-Fcqbd4wmtopogVxSTzjcTT2Yndg">根據(jù)自己的職業(yè)目標和技能需求,選擇適合的留學學校??紤]學校的專業(yè)排名、師資力量、實習機會等因素。一些學校在特定領域具有較強的實力和聲譽,能夠為學生提供更好的教育資源和就業(yè)機會。例如,某些商學院在金融領域的教學和研究方面非常出色,對于想從事金融行業(yè)的學生來說是不錯的選擇,典型的如英國華威大學的商學院。指南者留學在官網(wǎng),APP都有上線院校專業(yè)庫,同學們可以通過這里查找對應的院校和專業(yè)解析~(下圖以指南者留學官網(wǎng)為例)</div>
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<div class="ace-line ace-line old-record-id-Fcqbd4wmtopogVxSTzjcTT2Yndg"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpFO9Kyr.jpg" /></div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-VQlOdzh82o7GPDxPJ0VcTacUnCc"> </div>
<h1 class="ace-line ace-line old-record-id-VQlOdzh82o7GPDxPJ0VcTacUnCc"><strong>二、學術導向</strong></h1>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-VQlOdzh82o7GPDxPJ0VcTacUnCc"> </div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-L61Ddpyt4oYmHnxF40TcrZqnnVb">對于以學術為導向的同學們來說,追求知識的深度和廣度是主要目標。我每年都會接到不少的同學來咨詢有沒有機會申請博士。有大一就開始關注的同學,但也不乏一些同學到了大三大四,甚至畢業(yè)了才有這樣的想法,但是這個時候發(fā)現(xiàn)自身并沒有足夠的條件申請,想要充實背景也難以尋找合適的資源。下面介紹一下計劃要走這條路線的同學需要關注的幾個點,如果有其他階段或者不清楚的同學,也歡迎隨時點擊咨詢來詳細溝通交流~</div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-L61Ddpyt4oYmHnxF40TcrZqnnVb"> </div>
<h2 class="ace-line ace-line old-record-id-GXVCdCjlqoeMi3xZ7J3ctiMunvf"><span style="color: #1890ff;"><strong>1.研究興趣確定</strong></span></h2>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-GXVCdCjlqoeMi3xZ7J3ctiMunvf"> </div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-S9tGdO5uuod1hAxzSWsc07menSe">明確自己的研究興趣領域。這可能是在本科學習期間逐漸形成的,也可能是通過閱讀學術文獻、參加學術講座等方式發(fā)現(xiàn)的。例如,有的同學對生物學中的神經(jīng)科學(神經(jīng)科學現(xiàn)在也與心理學方向結合,此處僅以生物學方向為例)感興趣,也有同學對歷史學中的某個特定時期的研究充滿熱情。</div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-S9tGdO5uuod1hAxzSWsc07menSe"> </div>
<h2 class="ace-line ace-line old-record-id-Dn4kdTK01ofigWxXftlcq9zFn4c"><span style="color: #1890ff;"><strong>2.導師選擇</strong></span></h2>
<p> </p>
<div data-page-id="Hd1BdvFgLoimrixz4Azc8bE9n7f" data-lark-html-role="root" data-docx-has-block-data="true">
<div class="ace-line ace-line old-record-id-BEbpdMCkaoMNykxJNGMcOXs5nKg">在確定研究興趣后,尋找在該領域有卓越成就的導師。導師的指導和支持對于學術研究至關重要??梢酝ㄟ^查閱學術論文、參加學術會議等方式了解不同導師的研究方向和成果。選擇一位與自己研究興趣契合、具有豐富經(jīng)驗和良好聲譽的導師。</div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-BEbpdMCkaoMNykxJNGMcOXs5nKg"> </div>
<h2 class="ace-line ace-line old-record-id-R1aQdTkK6oXpkExSumjc8hhknuc"><span style="color: #1890ff;"><strong>3.學術資源評估</strong></span></h2>
<p> </p>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-YW36dESZzoWOrdxQTFVcJQR9npg">考慮留學學校的學術資源,包括圖書館、實驗室、研究中心等。這些資源對于學術研究的開展至關重要。選擇一所擁有豐富學術資源的學校,能夠為自己的研究提供更好的支持。</div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-YW36dESZzoWOrdxQTFVcJQR9npg"> </div>
<h2 class="ace-line ace-line old-record-id-M1yUdLjrzoyIjJxsHYWcRDafnGd"><span style="color: #1890ff;"><strong>4.學術氛圍感受</strong></span></h2>
<p> </p>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-QPXtdZVECoVqzOxIpL4crGqqn2v">了解學校的學術氛圍,包括學術交流活動、學術合作機會等。一個積極向上、充滿活力的學術氛圍能夠激發(fā)學生的研究熱情,促進學術進步。可以通過與在校學生交流、參觀校園等方式感受學校的學術氛圍。在這里,指南者留學會定期邀請就讀or畢業(yè)的學長學姐進行分享,直播以及分享文章均有,同學們也可以多多關注~</div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-QPXtdZVECoVqzOxIpL4crGqqn2v"> </div>
<div class="image-uploaded gallery old-record-id-GcJGdm9xLoyq8hxhFpvcs6ZfnOb" style="text-align: center;" data-type="image" data-ace-gallery-json="{"items":[{"uuid":"a7ebb802-a766-4bf6-b5cc-1345701c8591","height":810,"width":865,"currHeight":810,"currWidth":865,"natrualHeight":810,"natrualWidth":865,"pluginName":"imageUpload","scale":1,"src":"https%3A%2F%2Finternal-api-drive-stream.feishu.cn%2Fspace%2Fapi%2Fbox%2Fstream%2Fdownload%2Fpreview%2FPZ25bsOJ2oGBI1xZDvqcFwf6nve%2F%3Fpreview_type%3D16","file_token":"PZ25bsOJ2oGBI1xZDvqcFwf6nve","image_type":"image/png","size":401574,"comments":[]}]}"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1727320414761/1727320414761.png" /></div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-O4ktdcNSCoFv4nxrpLFc7ypLnYc"> </div>
<div class="ace-line ace-line old-record-id-O4ktdcNSCoFv4nxrpLFc7ypLnYc">以上就是兩個主流的方向簡單介紹,除此以外,指南者留學會給規(guī)劃期的同學提供一系列小課程,讓同學們穩(wěn)步提升自己的同時,也能逐漸對于自己的未來方向明晰:</div>
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<div class="ace-line ace-line old-record-id-O4ktdcNSCoFv4nxrpLFc7ypLnYc"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpfAFpwo.jpg" /></div>
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<div class="ace-line ace-line old-record-id-MeyddrEDRoEaLPx03IDcz3jGnde">總之,無論是以就業(yè)為導向還是以學術為導向,用職業(yè)規(guī)劃來倒推留學方向都是一種明智的選擇。通過明確自己的目標和需求,選擇適合的留學路徑,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。在留學的道路上,勇敢地追求自己的夢想,開啟未來新征程。</div>
</div>
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