在世界第一的UCL IOE學(xué)教育學(xué)是一種怎樣的體驗(yàn)？
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指南者留學(xué)
2020年07月29日
閱讀量：2980
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<div data-offset-key="aehh3-0-0"><span data-offset-key="aehh3-0-0">大家好， 我是Aki， 作為18年秋季入學(xué)UCL的學(xué)姐，今天想給大家分享一下我在TESOL Pre-Service的就讀體驗(yàn)以及令我魂?duì)繅?mèng)縈的倫敦生活。</span></div>
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<div data-offset-key="eqat5-0-0"><span data-offset-key="eqat5-0-0">UCL TESOL專業(yè)總體介紹</span></div>
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<div data-offset-key="fghfl-0-0"><span data-offset-key="fghfl-0-0">我們專業(yè)隸屬于IOE(Institute of Education)下的Communication and Media部門，大部分課程都是在IOE內(nèi)上的，沒錯(cuò)就是那個(gè)</span><span data-offset-key="fghfl-0-1">連續(xù)六年教育學(xué)排名世界第一</span><span data-offset-key="fghfl-0-2">的IOE。</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic2.zhimg.com/80/v2-15d8bbf15b421cad842a0a67d52abc3c_720w.png" width="720" height="539" data-size="normal" data-rawwidth="1080" data-rawheight="809" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic1.zhimg.com/v2-15d8bbf15b421cad842a0a67d52abc3c.png" data-watermark-src="https://pic1.zhimg.com/v2-01741258d2504ce724ffd382c105c4dd.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="3shm3-0-0"><span data-offset-key="3shm3-0-0">（UCL IOE學(xué)院）作為英國(guó)教育學(xué)界的扛把子, IOE的師資力量大家還是可以絕對(duì)放心的。在這里的每一位老師都身懷絕技, “豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”、“大量學(xué)術(shù)著作”這類技能都屬于基操，我在寫論文檢索資料的時(shí)候經(jīng)常不小心就會(huì)在作者欄看見自己老師的名字。此外，很多老師除了教學(xué)工作外本身還在進(jìn)行各種教育相關(guān)項(xiàng)目的研究，因此他們總是能給我們分享很多寶貴的專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)。</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic4.zhimg.com/80/v2-8aa263effabe4197e261d08bd61b50ba_720w.jpeg" width="255" height="255" data-size="normal" data-rawwidth="255" data-rawheight="255" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic1.zhimg.com/v2-8aa263effabe4197e261d08bd61b50ba.jpeg" data-watermark-src="https://pic2.zhimg.com/v2-294037631c4d5b5a6ad2319613ed2eb5.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="32c9o-0-0"><span data-offset-key="32c9o-0-0">UCL IOE實(shí)行的是導(dǎo)師制度，因此我們有很多</span><span data-offset-key="32c9o-0-1">1對(duì)1近距離與業(yè)界大牛們交流</span><span data-offset-key="32c9o-0-2">的機(jī)會(huì)。雖然每次拿自己的論文給導(dǎo)師看的時(shí)候都瑟瑟發(fā)抖，但在被撥點(diǎn)之后總是會(huì)有茅塞頓開的感覺。</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic2.zhimg.com/80/v2-ad35655a9effbe8bd532b32c66f23254_720w.jpeg" width="720" height="540" data-size="normal" data-rawwidth="1080" data-rawheight="810" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic4.zhimg.com/v2-ad35655a9effbe8bd532b32c66f23254.jpeg" data-watermark-src="https://pic3.zhimg.com/v2-1629fccfa080ff1fa9be3b6c62a9ca0a.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="b4071-0-0"><span data-offset-key="b4071-0-0">(IOE圖書館內(nèi)部, 無數(shù)次ddl前夕奮筆疾書的地方)在招生人數(shù)上我們這一屆大概是110人，分為兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行授課。專業(yè)全部是中國(guó)人，畢竟這個(gè)專業(yè)在我們國(guó)內(nèi)的需求和實(shí)用性都是挺強(qiáng)的；隔壁tesol in-service（有過兩年時(shí)間工作以上的人才能申請(qǐng)）倒是會(huì)遇到一些外國(guó)小伙伴。不過大家也不用擔(dān)心沒機(jī)會(huì)和來自其它國(guó)家的同學(xué)交流，除了必修課外，學(xué)校還提供了很多選修課，大家完全可以通過這些課程認(rèn)識(shí)來自其它地區(qū)的同學(xué)并互相交流學(xué)習(xí)。另外呢，學(xué)校里相關(guān)的活動(dòng)也非常豐富，只要多關(guān)注相關(guān)的信息，課余生活還是很豐富的。接下來我就給大家詳細(xì)介紹一下TESOL的課程設(shè)置。</span></div>
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<div data-offset-key="96dij-0-0"><span data-offset-key="96dij-0-0">課程設(shè)置</span></div>
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<div data-offset-key="52ol5-0-0"><span data-offset-key="52ol5-0-0">相比很多理工科專業(yè)來說專業(yè)，TESOL Pre-Service的課次其實(shí)是較少的，一共只需要修滿</span><span data-offset-key="52ol5-0-1">3門必修課、2門必修課，加上完成畢業(yè)論文</span><span data-offset-key="52ol5-0-2">，因此大家平時(shí)的時(shí)間還是比較自由的。不過呢，這種“自由”并不意味著“輕松”；雖然課時(shí)少，但我們r(jià)eading多??！基本每門課都有大量reading materials作為知識(shí)補(bǔ)充，需要我們?cè)谡n前就把這些材料讀完。Reading的篇幅不定，偶爾就會(huì)收獲驚喜——打出來裝訂好的材料像本小說那么厚。</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic4.zhimg.com/80/v2-99bd381a9aeba0858f94a791b21508c9_720w.jpeg" width="255" height="255" data-size="normal" data-rawwidth="255" data-rawheight="255" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic4.zhimg.com/v2-99bd381a9aeba0858f94a791b21508c9.jpeg" data-watermark-src="https://pic3.zhimg.com/v2-ed56f81a08325d9c6191981e3556e92f.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="8ns9b-0-0"><span data-offset-key="8ns9b-0-0">除了課前準(zhǔn)備外，我們的課后作業(yè)經(jīng)常是以小組為單位的，很多都需要課后再約著組員們見面開會(huì)討論；所以一周的時(shí)間用來細(xì)品reading、上課、再加上認(rèn)真完成作業(yè)其實(shí)就很充實(shí)了。接下來我就給大家具體介紹一下我們專業(yè)</span><span data-offset-key="8ns9b-0-1">3門必修課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容</span><span data-offset-key="8ns9b-0-2">：</span></div>
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<div data-offset-key="1cjl7-0-0"><span data-offset-key="1cjl7-0-0">Teaching English：Theories and Approaches</span></div>
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<div data-offset-key="e1svk-0-0"><span data-offset-key="e1svk-0-0">這門課程是今后教學(xué)的一個(gè)理論基礎(chǔ)，老師會(huì)對(duì)一些經(jīng)典的英語教學(xué)理論和方法行進(jìn)系統(tǒng)性的講述。課上老師還會(huì)將我們進(jìn)行分組, 每組對(duì)應(yīng)分析一種理論。我記得第一次的小組任務(wù)是做一個(gè)海報(bào)，將被分配到的理論有關(guān)的背景知識(shí)和特點(diǎn)通過海報(bào)的形式展現(xiàn)出來。相對(duì)于課程研究的內(nèi)容來說，這節(jié)課的課堂其實(shí)并不枯燥，總體參與度是很高的。</span></div>
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<div data-offset-key="eh1ue-0-0"><span data-offset-key="eh1ue-0-0">The English Language Learner</span></div>
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<div data-offset-key="1dh5o-0-0"><span data-offset-key="1dh5o-0-0">這門課作為必修課之一研究的是我們今后英語教學(xué)的對(duì)象——英語語言學(xué)習(xí)者。內(nèi)容包括對(duì)英語學(xué)習(xí)者英語綜合能力的分析手段、對(duì)其聽說讀寫各項(xiàng)水平的考察方向和對(duì)影響英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的各項(xiàng)因素的研究。這門課的論文是寫一篇5000字的關(guān)于一名英語語言學(xué)習(xí)者的case study，比起純理論的論文，這種其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，大家可以直接找一位身邊的同學(xué)進(jìn)行采訪和數(shù)據(jù)收集。</span></div>
</div>
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<div data-offset-key="ebjqe-0-0"><span data-offset-key="ebjqe-0-0"> </span></div>
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<div data-offset-key="49h1g-0-0"><span data-offset-key="49h1g-0-0">Researching Second Language Learning</span></div>
</div>
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<div data-offset-key="2tivp-0-0"><span data-offset-key="2tivp-0-0"> </span></div>
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<div data-block="true" data-editor="cl9f7" data-offset-key="ap62-0-0">
<div data-offset-key="ap62-0-0"><span data-offset-key="ap62-0-0">這門課是今后寫畢業(yè)論文的鋪墊，課上會(huì)介紹很多研究二語學(xué)習(xí)的方法，通過老師提供的很多案例，我們可以詳細(xì)地了解到每種方法的側(cè)重點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)合這節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)之后自己的畢業(yè)論文的選題以及研究方法能有一個(gè)很好的選擇和預(yù)判。結(jié)課后需要交上一篇包含自己選取的文章的summary和report proposal的論文。</span></div>
</div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic4.zhimg.com/80/v2-94b89e842a27eda166d4fc304b8556d4_720w.jpeg" width="720" height="540" data-size="normal" data-rawwidth="1080" data-rawheight="810" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic1.zhimg.com/v2-94b89e842a27eda166d4fc304b8556d4.jpeg" data-watermark-src="https://pic2.zhimg.com/v2-168ab3d385a80bff9fe1be0437ff7cde.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="2o4hq-0-0"><span data-offset-key="2o4hq-0-0">(這節(jié)課后, 更加確定了我的畢業(yè)論文選擇用觀察法)說完了必修課， 接下來我再給大家</span><span data-offset-key="2o4hq-0-1">介紹一下我們的選修課</span><span data-offset-key="2o4hq-0-2">。</span></div>
</div>
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<div data-offset-key="79bhm-0-0"><span data-offset-key="79bhm-0-0"> </span></div>
</div>
<div data-block="true" data-editor="cl9f7" data-offset-key="55dpe-0-0">
<div data-offset-key="55dpe-0-0"><span data-offset-key="55dpe-0-0">學(xué)校提供給我們專業(yè)的選修課種類還是非常豐富的，其中既有偏理論的，也有重實(shí)踐的，大家可以根據(jù)自己的需要來選擇。不過需要注意的是，熱門的選修課還是非常搶手的，大家一定要提前了解課程內(nèi)容，并且在開放后第一時(shí)間就進(jìn)行選課，否則很多“好課”就選不到啦！</span></div>
</div>
<div data-block="true" data-editor="cl9f7" data-offset-key="b019h-0-0">
<div data-offset-key="b019h-0-0"><span data-offset-key="b019h-0-0">選修課程包括:</span></div>
</div>
<ul data-offset-key="2ou7f-0-0">
<li style="list-style-type: none;" data-block="true" data-editor="cl9f7" data-offset-key="2ou7f-0-0">
<div data-offset-key="2ou7f-0-0"><span data-offset-key="2ou7f-0-0">English Language Teaching：Classroom Practice</span></div>
</li>
<li style="list-style-type: none;" data-block="true" data-editor="cl9f7" data-offset-key="46pqn-0-0">
<div data-offset-key="46pqn-0-0"><span data-offset-key="46pqn-0-0">Bilingualism and Multilingualism</span></div>
</li>
<li style="list-style-type: none;" data-block="true" data-editor="cl9f7" data-offset-key="2g4kc-0-0">
<div data-offset-key="2g4kc-0-0"><span data-offset-key="2g4kc-0-0">Discourse, Society and Culture</span></div>
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<div data-offset-key="fo0gr-0-0"><span data-offset-key="fo0gr-0-0">English in Diverse World Contexts</span></div>
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<div data-offset-key="9cju0-0-0"><span data-offset-key="9cju0-0-0">Language at Work: Communication in Professional, Institutional and Cultural Contexts</span></div>
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<div data-offset-key="jiop-0-0"><span data-offset-key="jiop-0-0">Language Testing and Assessment</span></div>
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<div data-offset-key="ff4o8-0-0"><span data-offset-key="ff4o8-0-0">Multimodal Communication</span></div>
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<div data-offset-key="v9gh-0-0"><span data-offset-key="v9gh-0-0">Second Language Acquisition</span></div>
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<div data-offset-key="c65gc-0-0"><span data-offset-key="c65gc-0-0">Sociolinguistics and Sociocultural Theory</span></div>
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<div data-offset-key="6vm6j-0-0"><span data-offset-key="6vm6j-0-0">Working with Bilingual/Multilingual Learners in International School Settings</span></div>
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<div data-offset-key="4jfc1-0-0"><span data-offset-key="4jfc1-0-0">Perspectives on Adult Literacy, Language and Numeracy</span></div>
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<div data-offset-key="f0t5b-0-0"><span data-offset-key="f0t5b-0-0">其中我個(gè)人非常喜歡</span><span data-offset-key="f0t5b-0-1">Multimodal Communication</span><span data-offset-key="f0t5b-0-2">這門課，就是通過這節(jié)課我認(rèn)識(shí)了很多其它專業(yè)的同學(xué)，成功拓展了我的朋友圈。同時(shí)，這節(jié)課中所介紹的“交流的各種形態(tài)模式”也非常有意思，我也是通過這節(jié)課才意識(shí)到多種模態(tài)的表達(dá)無處不在，就連熟悉的英語書都“暗藏玄機(jī)”。</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic4.zhimg.com/80/v2-04814269151487de1ce0d95c83cb1cf2_720w.jpeg" width="720" height="619" data-size="normal" data-rawwidth="1080" data-rawheight="929" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic1.zhimg.com/v2-04814269151487de1ce0d95c83cb1cf2.jpeg" data-watermark-src="https://pic1.zhimg.com/v2-5f6d1e3b745c41947cc7ad8b2d77a414.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="7gurl-0-0"><span data-offset-key="7gurl-0-0">(課上老師給我們展示的對(duì)特殊兒童進(jìn)行教學(xué)時(shí)所用到的材料)另外我個(gè)人也非常推薦</span><span data-offset-key="7gurl-0-1">English Language Teaching：Classroom Practice</span><span data-offset-key="7gurl-0-2">這門課，在這門課里老師會(huì)帶大家來到倫敦當(dāng)?shù)匾粋€(gè)免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，里面的學(xué)生大多是從其他國(guó)家來英國(guó)但沒有正規(guī)學(xué)習(xí)過英語的成年人。</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic1.zhimg.com/80/v2-a58a1907ee6964b2d426f0d6262a35a4_720w.jpeg" width="720" height="539" data-size="normal" data-rawwidth="1080" data-rawheight="809" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic1.zhimg.com/v2-a58a1907ee6964b2d426f0d6262a35a4.jpeg" data-watermark-src="https://pic3.zhimg.com/v2-2e4e730fae13d1f6a5d61f27c5c53545.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="8h2md-0-0"><span data-offset-key="8h2md-0-0">(每個(gè)人進(jìn)去授課需要的通行證)其實(shí)我當(dāng)時(shí)也很想選</span><span data-offset-key="8h2md-0-1">Working with Bilingual/Multilingual Learners in International School Settings</span><span data-offset-key="8h2md-0-2">這門課，不過很遺憾沒有搶到，下面是來自我室友提供的反饋和圖片：在這門課上老師會(huì)帶大家到倫敦郊區(qū)的私立學(xué)校進(jìn)行參觀，在這里可以見識(shí)到原汁原味的英式貴族教育。對(duì)于之后想要在國(guó)際學(xué)校工作的小伙伴，這門課還是非常值得選擇的！</span></div>
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<div data-offset-key="6ic3m-0-0"><span data-offset-key="6ic3m-0-0">我的倫敦生活“進(jìn)化錄”</span></div>
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<div data-offset-key="4019n-0-0"><span data-offset-key="4019n-0-0">除了專業(yè)學(xué)習(xí)，一個(gè)人的在倫敦的日子遇到的最大挑戰(zhàn)其實(shí)就是日常生活，曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)最最普通的一日三餐，在異國(guó)他鄉(xiāng)竟然也成了每天都躲不過去的大麻煩。剛來倫敦的時(shí)候，我的做飯水平就只限于把飯做熟……</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic1.zhimg.com/80/v2-3ffac1dabeea8474f26112adce10d8b6_720w.jpeg" width="720" height="540" data-size="normal" data-rawwidth="1080" data-rawheight="810" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic1.zhimg.com/v2-3ffac1dabeea8474f26112adce10d8b6.jpeg" data-watermark-src="https://pic2.zhimg.com/v2-cb0d6f81c48bc8d8baae71b590240c3d.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="2jl7-0-0"><span data-offset-key="2jl7-0-0">(自己看了也覺得羞愧的程度)</span></div>
</div>
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<div data-offset-key="6n8ne-0-0"><span data-offset-key="6n8ne-0-0">后來，我實(shí)在饞得不行了，在室友的指導(dǎo)下嘗試了紅燒雞翅。據(jù)他們說只要學(xué)會(huì)紅燒雞翅，就可以紅燒萬物了, 事實(shí)證明他們是對(duì)的！這道菜之后我就正式走上了”大廚”之路。</span></div>
</div>
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<div data-offset-key="br489-0-0"><span data-offset-key="br489-0-0">后來過年的時(shí)候，雖然身處他鄉(xiāng)，但還是想努力熱熱鬧鬧、有儀式感地迎接新年，于是和室友一起包了餃子，看起來還是蠻有模有樣的~</span></div>
</div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic2.zhimg.com/80/v2-d1290b5cf44d20e1dfb4a5589156ec55_720w.jpeg" width="720" height="720" data-size="normal" data-rawwidth="1080" data-rawheight="1080" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic4.zhimg.com/v2-d1290b5cf44d20e1dfb4a5589156ec55.jpeg" data-watermark-src="https://pic3.zhimg.com/v2-0b8da73282be8d24bb658d338163c669.jpg" /></div>
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<div data-offset-key="3473h-0-0"><span data-offset-key="3473h-0-0">一個(gè)人在外的生活，除了日常起居，也總少不了各種“小麻煩”：丟快遞、brp被偷、電腦壞了保修人員遲遲不上門、在當(dāng)?shù)刭徺I的演唱會(huì)門票“失蹤”……通過這一件件事我算是切實(shí)地感受到了英國(guó)人處理事情時(shí)“低下”的效率。雖然一開始遇到困難的時(shí)候我也會(huì)崩潰大哭，不過冷靜之后根據(jù)網(wǎng)上大家相似事件的經(jīng)驗(yàn)貼，也都能把問題妥善解決。漸漸地，我也開始相信沒有什么事情能夠再打倒我了；一個(gè)人在外的日子，遇到問題，冷靜下來，解決問題就好了?？偟膩碚f，在英國(guó)的這一年，我也算是完成了從“手忙腳亂”的生活小白到能夠獨(dú)立照顧自己的轉(zhuǎn)變。對(duì)于我來說，這是很有挑戰(zhàn)并且讓我快速成長(zhǎng)的一年。當(dāng)然啦，這一年的留學(xué)生活中，除了少許不開心的事情，倫敦給我留下更多的，還是美好的回憶，這里的各種美食廣場(chǎng)、買手店、博物館、美術(shù)館、公園、酒吧、劇院都留下了我的身影，是我會(huì)珍藏一生的美好回憶。Samuel Johnson 說過，“如果你厭倦了倫敦，你就厭倦了生活”。希望大家可以有機(jī)會(huì)來倫敦學(xué)習(xí)生活, 親身感受這座城市的魅力。</span></div>
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<div><img style="max-width: 100%;" src="https://pic4.zhimg.com/80/v2-1da92b6e7841bcc4c950a8ca3bcf6755_720w.jpeg" width="720" height="675" data-size="normal" data-rawwidth="1000" data-rawheight="938" data-watermark="watermark" data-original-src="https://pic1.zhimg.com/v2-1da92b6e7841bcc4c950a8ca3bcf6755.jpeg" data-watermark-src="https://pic4.zhimg.com/v2-9bf04bd0c4a2bb0629e23a6f2582bce7.jpg" /></div>
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