<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1678866226313/1678866226313.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Z同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><span style="color: #1dadff;"><a style="color: #1dadff;" href="http://ivjr.cn/achievement_6" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;">廈門大學</span></a> 會計</span><br />GPA：87 語言：7.0 GMAT：680<br /><strong>入學學校（2023年秋季入學）</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://ivjr.cn/majr_59160" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1dadff;">香港大學 會計學碩士</span></a><br />申請時間：2022.09.24<br />錄取時間：2022.12.02<br /><a href="http://ivjr.cn/majr_1719" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1dadff;">香港中文大學 會計學碩士</span></a><br />申請時間：2022.09.24<br />錄取時間：2022.11.25</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我自己的案例其實并不典型，硬實力普通，軟實力普通，申請結(jié)果也不算很圓滿。但若跳出申請季、甚至跳出整個求學生涯來縱觀我們的人生，不管是保研考研留學，還是求職考公，都不過是小小的分岔路，指向殊途同歸的人生。<strong>&ldquo;塵埃落定&rdquo;永遠是進行時，&ldquo;從迷茫到不迷茫&ldquo;這一歷程反反復(fù)復(fù)，構(gòu)成你我螺旋式上升的成長路線。</strong>留學不是目的，同樣的，我要把目光拓寬到offer之外的空間，去思索申請季的&ldquo;真正目的&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">GPA占據(jù)絕對地位</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我選擇留學的心理是簡單粗暴且不留后路的。我喜歡滿是自由青春氣息的校園，不想太早的全方位接觸職場，所以就選擇繼續(xù)讀書；保研腥風血雨，我不想把前三年的精力都放在這上面，我也沒那個實力；考研不確定性太大，繼高考之后我也很排斥這種全國性的考試，因此盡管自己應(yīng)試能力還不錯，但依舊放棄。那就只有留學了。父母支持、留學費用可負擔，我本人也很向往多樣化的學習環(huán)境，因此從大二開始，我就開始為留學鋪路，之后也沒想過所謂的&ldquo;兩手準備&rdquo;，那需要多一倍的精力且有違初衷。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從決定留學開始，我就盡最大努力把每門課考到自己能達到的最高分，<strong>GPA是申請成功的最重要因素，沒有之一。</strong>我會在期中、期末考試的前三四周開始安排復(fù)習進度，并要求自己完成每日任務(wù)，不能有拖延。有的人適合考前突擊，有的人適合持久戰(zhàn)，我正是后者，我對知識的理解是由淺入深的，這一過程是需要時間量的投入的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>復(fù)盤我的復(fù)習方法，基本上是&ldquo;看課本課件（反復(fù)until看懂）&mdash;做例題&mdash;重復(fù)練習錯題&rdquo;。</strong>其中在課本和課件的反復(fù)閱讀中，我會用自己的方式列出一個課程大綱（或者叫思維導(dǎo)圖），對其不斷細化，弄清楚知識點之間的鏈接。同時，我會將這個大綱從紙上轉(zhuǎn)移到腦子里，最終這門課在我腦海里就會變成一棵脈絡(luò)清晰的樹，這對我在考試過程中保持頭腦清晰、舉一反三非常有用。除此之外，&ldquo;不懂就問&rdquo;也是我每次復(fù)習秉承的原則。復(fù)習過程中一遇到不懂的問題，我就會請教室友，或者微信上問擅長這些課的人，做完的題如果沒有答案就和室友討論出答案，考試如果有簡答題的話就會和室友在考前互相提問。大學之前我其實并不喜歡問問題，但大學里好像臉皮變厚了，這對我來說是一個極好的轉(zhuǎn)變，我竟然覺得討論是一個很有意思的過程。所以，不管做什么事，切忌閉門造車。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以上是我的個人經(jīng)驗，僅供參考。不同人所適合的學習方式不盡相同，需要不斷摸索。一旦摸索出來，則終身受用。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">語言與實習：從誤解到理解</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />一開始我是沒有把握好語言成績與實習的優(yōu)先級關(guān)系的。大二有段時間為實習焦慮到淚流滿面，覺得自己留學無望，一份好實習都拿不出手，因此臨近假期的時候不僅自己焦慮，弄得家長也很焦慮。大三的時候我還在二者之間猶豫，在普華offer和考G之間難以取舍。我咨詢了<a href="http://ivjr.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者</span></span></a>對接我的老師，老師的建議是考G，因為我此前的實習經(jīng)歷不算貧乏，而且我的標化成績也不算差，不需要十分亮眼的實習來彌補不足。因此把心思放在GMAT上，早早的考出心儀的成績，能為后期申請減輕很多負擔。我也就釋懷了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>以申請為目的來看，實習起到一個錦上添花的作用，但如果沒有GPA和語言成績這個&ldquo;錦&rdquo;，實習這個&ldquo;花&rdquo;就顯得突兀沒有依托。</strong>再者，就算沒有普華這段經(jīng)歷，我的文書內(nèi)容也能非常翔實，但如果遲遲考不出GMAT，我的申請進程很有可能受阻。因此正如指南者老師所言，如果實習有可能耽誤你取得語言成績，那就果斷放棄實習，把更多精力放在標化內(nèi)容上。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我在大二就把雅思學得差不多了，但迫于疫情我的考試被取消了四五次，直到大三才能考上，好在一次就過，沒必要繼續(xù)刷分。我的聽、讀、寫能力還算可以，沒有特別吃力的時候，差就差在口語，但無奈口語需要日積月累，短時間的練習遠遠不夠，即使我在兩個月內(nèi)頻繁練習，甚至每周和一個澳洲小姐姐視頻對話，都改變不了口語差事實（只有6）。英語口語是一項非常重要的技能，它不止是考試得分點，更是面試得分點，不管是目標學校的面試，還是求職時的面試，流利的口語都至關(guān)重要。<strong>因此我建議有留學意向的同學早早就將口語融入自己的生活，在腦海中自動生成英文的思維方式，做到脫口而出，</strong>而不是先把中文翻譯成英文，再生硬的說出來。如果有的同學遲遲考不過六級，可以去學學雅思，學完之后六級手到擒來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大部分商科同學（包括我在內(nèi)）都會選擇考G，GMAT/GRE的有效期有5年，我還是同樣的建議：早考早享福。G的難度要高于雅思托福，在大三暑假我放棄了線下的普華offer，找了個相對輕松的線上實習，以便我有足夠的精力來準備GMAT，最后也是只考一次就拿到還算可以的分數(shù)，沒有必要繼續(xù)刷分。俗話說道&ldquo;不考G的人生是不完整的&ldquo;，考過G的人會得到升華，會變得堅韌，會越挫越勇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">再來談?wù)剬嵙?。每個人最初找實習的時候都是無頭蒼蠅，兩個主要的問題：一是Big name公司不要自己，二是要自己的公司籍籍無名。前者的解決方法是時間，可能在大二的時候不會找資源不會寫簡歷不會面試，但一兩年過去后，經(jīng)驗變得豐富，談吐也有深度，整個人的認知面有了厚度，此時再去投遞、面試Big name，是絕對有競爭力的。后者的解決方法是拒絕眼高手低，本科期間的實習重質(zhì)不重量，如果能對一段實習內(nèi)容侃侃而談，那效果是完全好于大公司的水實習的。有的同學職業(yè)目標非常清晰，那就可以專門找這個領(lǐng)域的實習。但不乏有的同學像我一樣對未來的職業(yè)一頭霧水，<strong>那就來者不拒，以實習的名義去體驗不同的行業(yè)，不僅可以收獲一段經(jīng)歷，更能為前途撥開一片陰霾。</strong>可以看到我的實習經(jīng)歷雜七雜八，但我現(xiàn)在能夠明確說出自己不喜歡做什么。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">文書：本科階段的學術(shù)軌跡</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我剛開始寫文書的時候，半天憋不出來一個字，覺得自己大學生活乏善可陳。<strong>但對接我的文書老師將文書拆成一個個case，從而引導(dǎo)我去回想那些被我遺棄在角落但十分有價值的事。</strong>舉個例子，我在計量經(jīng)濟學、公司理財?shù)恼n上都有過案例研究并產(chǎn)出報告，我本來認為這些只是課程作業(yè)，不值一提，但文書老師告訴我這些是完全可以寫在文書中的，再加上這些課程作業(yè)我的參與度較高，一邊看著電腦里保存的報告，一邊就能回憶起當初遇到的困難與解決方法。這樣一來不僅豐富了文書內(nèi)容，也能表現(xiàn)出自己對所申請專業(yè)的認知深度。這只是一個例子，我想說的是文書是一個包容性很強的東西，大學經(jīng)歷的任何對申請、對成長、對規(guī)劃未來有作用的事都可以成為文書的內(nèi)容。<strong>文書實際上反映的就是經(jīng)過書面化、藝術(shù)化后的本科成長軌跡。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后&mdash;&mdash;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我由衷地建議學弟學妹，不要讓珍貴的校園生活局限于保研、留學等，你可以為了保研或留學做某件事，但你在大學中所選擇的、所經(jīng)歷的每件事的意義應(yīng)該是發(fā)散的。好好學習是為了養(yǎng)成良好學習習慣從而受益終生，好好學英語是為了在重要場合無障礙交流，好好實習可以是為了賺錢，為了體驗生活，為了規(guī)劃未來職業(yè)，為了認識志同道合的朋友。除了這些，<strong>大學還有很多值得參與的事情，人生也有很多值得經(jīng)歷的事情，在經(jīng)歷中達成階段性的目標，讓終點變成起點，讓起點滾滾向前。</strong></p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1678866470110/1678866470110.png" width="808" height="187" /></p>