<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1674789699081/1674789699081.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">L同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />重慶科技學(xué)院 化學(xué)（分析化學(xué)方向）</p> <p style="text-align: justify;">GPA：88.74 雅思：7.0(5.5)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2023年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://ivjr.cn/majr_1742" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學(xué) 生物化學(xué)與生物醫(yī)學(xué)科學(xué)</span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2022.10.14<br />錄取時(shí)間：2022.11.1<br /><a href="http://ivjr.cn/majr_4180" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學(xué) 認(rèn)證化學(xué)</span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2022.10.14<br />錄取時(shí)間：2022.11.22<br /><a href="http://ivjr.cn/majr_54461" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">新加坡國(guó)立大學(xué) 化學(xué)科學(xué)</span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2022.7.21<br />錄取時(shí)間：2022.12.9</p> <p style="text-align: justify;"><br />大家好，我是<a href="http://ivjr.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>23Fall的學(xué)員，很榮幸收到指南者的邀請(qǐng)，與大家分享我的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)各位的留學(xué)申請(qǐng)歷程有所幫助。</p> <p style="text-align: justify;"><br />自19年大一入學(xué)以來，<strong>我一直很堅(jiān)定自己要讀研究生</strong>，因而擺在面前的有三條路：保研、考研、留學(xué)。在一開始與大學(xué)導(dǎo)師的交流中，很遺憾得知了我們學(xué)校并沒有保研的名額，所以對(duì)我而言，保研這條路很早就被堵死了，那么只剩下兩個(gè)選擇：考研以及留學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />考研&hellip;&hellip;說實(shí)話，在大一大二的時(shí)候，我對(duì)考研的未知性還是充滿了恐懼與猶豫的，當(dāng)時(shí)大概了解到會(huì)考政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課，共四門；也有可能數(shù)學(xué)不考，考兩門專業(yè)課。在一次偶然與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的聊天中得知，我們化學(xué)專業(yè)考研是純理科性質(zhì)的，大多同學(xué)選擇的都是兩門專業(yè)課，而其中四大化學(xué)，尤其是有機(jī)化學(xué)與物理化學(xué)，更是重中之重。</p> <p style="text-align: justify;"><br />盡管認(rèn)識(shí)到專業(yè)課很重要，一定要認(rèn)真對(duì)待，但我內(nèi)心也知道，實(shí)際上我對(duì)化學(xué)的興趣與熱情并沒有那么高。因?yàn)樘幱诮K高考08方案的尾巴上，自己選修的又是物生，所以導(dǎo)致我在高中時(shí)期對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)并不深入，學(xué)科基礎(chǔ)很差，但偏偏又陰差陽錯(cuò)在大學(xué)進(jìn)入了化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。記得剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)多月的時(shí)候因?yàn)楦杏X自己學(xué)不下去，特別想轉(zhuǎn)專業(yè)，還跟爸媽聊過這個(gè)問題，當(dāng)時(shí)被父親的一句&ldquo;不要因?yàn)樽约簩W(xué)不好這個(gè)專業(yè)，而選擇放棄&rdquo;打回原形，也應(yīng)著父母的建議，拒絕了轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。還能怎么辦呢，只能硬著頭皮上啊，惡補(bǔ)高中落下的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，同時(shí)也得跟上大學(xué)里同專業(yè)同學(xué)的節(jié)奏。</p> <p style="text-align: justify;"><br />事實(shí)證明，我的&ldquo;惡補(bǔ)&rdquo;是有效的，可能是在這樣一所背景不出色的院校里，我大一的GPA總歸還看得過去。但我也逐漸意識(shí)到，考試只是考試，其實(shí)于我本身而言，我對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握與應(yīng)用能力并沒有得到很好的鍛煉，興趣也并沒有提高，反而產(chǎn)生了一種&ldquo;原來應(yīng)付考試、拿到高分也不是什么難事&rdquo;的僥幸心理。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，<strong>我感覺自己學(xué)得很機(jī)械，但又不得不學(xué)</strong>，好像與自己的理念背道而馳了，所以那時(shí)候的我不斷地問自己，我到底想學(xué)什么？化學(xué)真的是我未來想要深入的領(lǐng)域嗎？</p> <p style="text-align: justify;"><br />于是我把目光又轉(zhuǎn)回了原點(diǎn)，還有一個(gè)選擇：留學(xué)。這時(shí)已臨近大二的開學(xué)，而由于20年初的新冠疫情，大一下半學(xué)期一直是網(wǎng)課狀態(tài)，大學(xué)生活的體驗(yàn)感著實(shí)不佳，想出去闖一闖的心思又愈發(fā)強(qiáng)烈起來，便有意地開始關(guān)注留學(xué)信息了。當(dāng)時(shí)關(guān)注了好些留學(xué)中介的公眾號(hào)，各類推送也是天花亂墜，一時(shí)也不知該如何選擇，只是暫時(shí)提煉出了共同的信息&mdash;&mdash;<strong>標(biāo)化成績(jī)很重要：GPA與雅思</strong>。GPA好說，一直保持著專業(yè)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)便可，公共課的學(xué)習(xí)也須再重視一些；而雅思，這倒是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />考慮到雅思的有效期只有兩年，如果要順利趕上23Fall的申請(qǐng)季的話，最好是在大三結(jié)束之前可以出成績(jī)，明確了這個(gè)目標(biāo)，又借著考完六級(jí)的后勁兒，我便開始準(zhǔn)備了。由于是初次備考，還記得當(dāng)時(shí)鬧出了不小的烏龍，雅思我一共報(bào)了兩次，第一次是20年末，第二次是21年10月，兩次間隔了近一年，因?yàn)槲业谝淮尾]有考成，由于個(gè)人信息登記出了問題，反倒是倒貼了四百多的考位費(fèi)；后來因疫情原因，考點(diǎn)也有被取消過，拖拖拉拉，最終成功赴考也是在大三的上半學(xué)期了。不過好在一次考試便得到了想要的分?jǐn)?shù)，這一年多的拉扯終歸也是有了理想的結(jié)果。在此也提醒各位報(bào)考的同學(xué)們，雅思的個(gè)人信息填寫務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，否則等到赴考時(shí)才發(fā)現(xiàn)信息有誤，那時(shí)候想改也來不及，只能取消那次的考試，既多花了錢，也很搞心態(tài)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在大二大三期間，算是比較幸運(yùn)吧，接觸到了剛來我們學(xué)校任教的年輕老師，因?yàn)樯狭怂姆治龌瘜W(xué)專業(yè)課，又在課后聊天中了解到她的研究領(lǐng)域是偏向體外檢測(cè)的生物分析化學(xué)方向，一時(shí)興起便提出了想跟著做科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的想法，老師也欣然應(yīng)允。<strong>在跟進(jìn)實(shí)驗(yàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于生物化學(xué)方向的興趣漸增</strong>，或許以后可以走生物方向呢？我當(dāng)時(shí)這么想著，也進(jìn)行了與許多老師的溝通與交流，但那時(shí)這個(gè)想法還不夠堅(jiān)定。</p> <p style="text-align: justify;"><br />大三末的時(shí)候，我便與指南者簽約了。之所以選擇指南者，我想這大部分原因是在于在前期的選校定位過程中，老師能夠尊重我的想法，加入了一些生物及化工相關(guān)的項(xiàng)目，提供了客觀的分析與評(píng)價(jià)，在沖刺與保穩(wěn)層次選擇的院校比較合理。其實(shí)在選擇中介并進(jìn)行溝通交流的過程中，我對(duì)自己的院校背景還是很難為情的，也會(huì)顧慮到是否會(huì)因?yàn)檫@個(gè)劣勢(shì)而對(duì)申請(qǐng)?jiān)斐刹恍〉挠绊??？赡苁且驗(yàn)?lt;strong>與指南者最終敲定下來的選校方案是幾個(gè)中介中最具挑戰(zhàn)性的</strong>吧，我決定沖一沖，更何況還有考研的選擇不是么。在選校過程中，新國(guó)立的化學(xué)專業(yè)最初的定位是用來沖刺的，那時(shí)想著，NUS向來更青睞于985、211院校的同學(xué)，于我的背景而言，申上的概率并不高，所以我把主要心思還是放在港校的申請(qǐng)上。港中文的生物化學(xué)與生物醫(yī)學(xué)科學(xué)是我另外提出的想要加入選校名單中的項(xiàng)目，因?yàn)榭紤]到近幾年港中文在新冠病毒的研究上頗有成果，且也具備相應(yīng)的生物醫(yī)學(xué)的出色實(shí)驗(yàn)室，其開設(shè)課程如生化遺傳、生化技術(shù)等，既符合了我的興趣方向，又能結(jié)合到自身本科化學(xué)的背景，是我心儀的專業(yè)沒錯(cuò)了。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在簽約之后，學(xué)業(yè)的重心便移到了科研項(xiàng)目及績(jī)點(diǎn)的保持上。老師也給出建議參與幾段實(shí)習(xí)，但考慮到疫情期間，化學(xué)專業(yè)相關(guān)的線下實(shí)習(xí)少之又少，而線上實(shí)習(xí)的含金量總歸不高，并且大三下也著手開始準(zhǔn)備考研的緣故，我便沒有將實(shí)習(xí)納入重點(diǎn)考慮，而我想缺少實(shí)習(xí)經(jīng)歷可能也是未收到港科大offer的原因，因?yàn)榭拼笙騺碜⒅厣暾?qǐng)者實(shí)習(xí)經(jīng)歷的充分性。所以在這里也建議各位同學(xué)，如果學(xué)有余力，還是可以積極尋求一下實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這在理工科的申請(qǐng)中也是錦上添花的一點(diǎn)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />回顧整個(gè)申請(qǐng)經(jīng)歷，我想我能給大家提供以下幾點(diǎn)建議：</p> <p style="text-align: justify;"><br />第一，努力提升績(jī)點(diǎn)。尤其是對(duì)于與我類似的本科院校背景算是一大劣勢(shì)的同學(xué)們而言，85+是基本，90+便更好。盡管GPA并不能如實(shí)反映個(gè)人對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)與掌握能力，但它在一定程度上是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的總結(jié)，并且不僅是在留學(xué)方面，高GPA在保研、求職，以及考研的復(fù)試環(huán)節(jié)中也能或多或少地起到一定作用。對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)，大多是需要前三年的成績(jī)單，在這期間，學(xué)分高的專業(yè)課須認(rèn)真對(duì)待，學(xué)分占比相對(duì)不高的公共課也須在自己有限的精力內(nèi)盡量刷高，抓住平時(shí)分、考勤分等相對(duì)可控的因素并牢牢把握。對(duì)于化學(xué)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，無機(jī)、有機(jī)、分析、物化這四大化學(xué)的課程的績(jī)點(diǎn)是有必要想盡一切辦法提高的，至于拓展性較強(qiáng)的專業(yè)課程如生物化學(xué)、高分子化學(xué)、藥物化學(xué)等，可以在保證基礎(chǔ)分的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣愛好來分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，部分院校的加分機(jī)制也須緊緊抓牢，大多院校是有參與A類或B類國(guó)家級(jí)比賽獲獎(jiǎng)后，便可在專業(yè)課程上進(jìn)行加分或進(jìn)行轉(zhuǎn)換學(xué)分的制度的，可以仔細(xì)研究一下，我有個(gè)別課程的總評(píng)成績(jī)也是加分后的結(jié)果。</p> <p style="text-align: justify;"><br />第二，雅思盡早準(zhǔn)備。我的雅思在簽約前便已考出符合要求的成績(jī)，我想這可能也是我在申請(qǐng)過程中相對(duì)順利的原因之一。建議大家雅思的考試可以安排在四六級(jí)考過之后，一方面是借著四六級(jí)的余熱維持自己對(duì)英語的學(xué)習(xí)動(dòng)力，另一方面也有難度遞進(jìn)之感，更易進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。此外，建議大家認(rèn)真對(duì)待每一次考試的機(jī)會(huì)，不要像我一樣在個(gè)人基本信息的填報(bào)過程中出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，以致浪費(fèi)了一定的金錢及精力。至于在備考過程中，我建議大家須充分利用好真題，尤其是近幾年的劍15-17，閱讀可以在刷真題過程中自行總結(jié)技巧；聽力同理，如真題不夠可以做模擬題，但除了聽力外的其他部分不太建議大家碰模擬題，因?yàn)橘|(zhì)量的確參差不齊；寫作部分推薦顧家北老師的詞伙書，口語備考也用得上，另外推薦一位B站上講雅思寫作的up主LilieIELTS，她的視頻對(duì)我理清寫作框架上幫助頗多；至于口語，因?yàn)槲业目谡Z成績(jī)也是一般，并不能給大家有效的建議，不過多開口、多練習(xí)總是不錯(cuò)的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />第三，積極參與科研項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)室是鍛煉理工科同學(xué)科研能力的最適場(chǎng)所了，因近幾年新冠疫情的流行，大多同學(xué)都處于封校的狀態(tài)，這也在一定程度上為大家提供了接近實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)。對(duì)于以后想走學(xué)術(shù)道路的同學(xué)而言，大學(xué)的前兩年可以多與系里的老師溝通交流，找找自己感興趣的研究方向，順帶問一句能否進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室打下手之類的，如能進(jìn)入課題組那當(dāng)然再好不過。我的科研與競(jìng)賽經(jīng)歷滿打滿算有5段，這在一定程度上也彌補(bǔ)了我在實(shí)習(xí)方面的空白，它們大多是我在大二以及大三參與完成的；細(xì)看來，盡管有的項(xiàng)目?jī)?nèi)容與我本身申請(qǐng)的專業(yè)方向不夠完全吻合，但進(jìn)實(shí)驗(yàn)室依舊可以鍛煉自己的科研思維與能力，足夠出彩的經(jīng)歷有1-2段便足矣。</p> <p style="text-align: justify;"><br />23考研初試前夕，我收到了來自港中文與NUS的offer，欣喜之余，壓力也小了不少。因?yàn)槎ㄏ铝艘凰?85作為目標(biāo)考研院校，并且是跨考生物學(xué)，心里自然也知曉難度極大，而這意外到來的offer無疑是一顆定心丸，讓我堅(jiān)定了好好考試的心態(tài)。而今，考研初試結(jié)束，回顧最初的想法：考研、留學(xué)，兩條路我都走了，只是結(jié)果還未定，但好在明確了以后想走生化的決心。未來還很漫長(zhǎng)，愿大家都能找到自己真正感興趣的領(lǐng)域，并為之拼搏。</p> <p style="text-align: justify;"><br />最后，希望我的經(jīng)驗(yàn)分享能給你帶來啟發(fā)，在日后有所幫助，再次感謝指南者給予的分享平臺(tái)，祝大家都能收獲自己心儀的offer！</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1674789709601/1674789709601.png" width="808" height="188" /></p>