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指南者留學袁嘉藝（Zoe） 2020年02月27日閱讀量：1082

<p> </p> <p> <div id="item_1726803863370" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" 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data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="false">K同學</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/college_759" target="_blank" rel="noopener">蘇州科技大學</a> <div class="major">地理信息科學</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">88.21</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績：</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="false">6.5</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/majr_1754" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學地理信息科學與智慧城市理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2019-11-04</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2019-12-19</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/majr_1585" target="_blank" rel="noopener">香港大學運輸政策與規(guī)劃文學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2019-11-13</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2019-12-09</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/majr_52660" target="_blank" rel="noopener">曼徹斯特大學地理信息科學理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2019-11-06</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2020-02-13</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/majr_51933" target="_blank" rel="noopener">愛丁堡大學地理信息科學理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2019-11-05</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2020-01-30</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/majr_67646" target="_blank" rel="noopener">密歇根大學安娜堡分校環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2020-01-15</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2020-02-26</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/majr_67645" target="_blank" rel="noopener">康奈爾大學地理空間應用專業(yè)研究碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2020-02-14</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2020-04-14</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://ivjr.cn/majr_49720" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學應用地理信息系統(tǒng)理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2020-01-08</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2020-02-19</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add"> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">第五屆互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎、基于時空大數(shù)據(jù)與MaxEnt模型的蘇州濕地生態(tài)敏感性評價方法、清華大學地球系統(tǒng)科學系“健康城市展望”、國家自然科學基金青年項目：新型城鎮(zhèn)化背景下結合人均建成區(qū)面積約束的城市擴展控制研究、常州市社會發(fā)展項目</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete"> </div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">實習經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">浙江中科空間信息技術應用研發(fā)中心地理虛擬工程實驗室實習生、國網(wǎng)湖北省電力有限公司丹江口市供電公司公司實習生、南京國圖信息產(chǎn)業(yè)有限公司實習生</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete"> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle">   </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit">   </span> <span class="content">   </span> </span> </span></div> </p> <p> </p> <p>K同學成績優(yōu)異且經(jīng)歷豐富，可以說是軟硬實力兼?zhèn)?，然而雙非的硬傷和對優(yōu)秀院校的title的追求使她內心十分矛盾。目標明確的她在指南者留學交流群里了解到了很多相關資訊，并在9月初簽約了指南者。</p> <p>K同學希望在本科的GIS方向上繼續(xù)深造，我們在充分了解K同學的訴求后，最終為她敲定了UCL、NUS、Umich、愛大、曼大、中大、港大等多個專業(yè)。K同學偶然看到指南者公眾號推送的X同學（雙非）拿下NUS地信錄取的案例，也想向自己的dream school NUS發(fā)起沖刺。我們在申請的可行性方面做了分析，首先，GIS不算十分熱門的方向，申請門檻相對寬松；其次參照以往案例，雖然GPA在85-88這一檔的人數(shù)很多，但K同學全面發(fā)展，不僅保持了專業(yè)第一的優(yōu)勢，且經(jīng)歷方面積累多、含金量高，因此我們鼓勵她積極嘗試。</p> <p> </p> <p>此外，港大運輸政策與規(guī)劃專業(yè)偏好英語雅思寫作分數(shù)6+的學生，K同學申請時已經(jīng)達到了標準；中大GIS相較科大、港大來說對雙非更加友好，競爭壓力也比其他理科（如DS統(tǒng)計）更小。基于充分的預判，我們還鼓勵K同學沖刺美國綜排較高的學校如Umich環(huán)境信息學，雖然她的GRE不是很高，但高GPA在美國申請中依然占很大的優(yōu)勢。在溝通的過程中，我們及時地將申請的重要時間點告知K同學，一來按“先開先申”的策略，可以在不犧牲定位的前提下，盡量把材料和時間的優(yōu)勢提高到最大；二來可以安撫她的情緒、提升自信心?？梢哉f，我們和K同學早已對尚未可知的申請結果充滿期待。</p> <p> </p> <p>由于材料準備時間緊張，我們督促K同學盡早準備提綱，期間我們也加急準備文書材料。在K同學經(jīng)歷素材豐富的前提下，適當?shù)暮Y選和刪減、敘述簡略得當尤為重要。在科研部分，我們刪去了部分重復的、獎項更低的競賽經(jīng)歷，同時選取更近期的、等級更高的項目經(jīng)歷，以體現(xiàn)她在多次鍛煉中成熟度和專業(yè)性的提高，例如國家自然科學基金青年項目、健康城市展望項目，以及結合大數(shù)據(jù)和建模技術評價蘇州濕地生態(tài)敏感性的項目等。此外，我們在簡歷中保留了一些重要的參會記錄和論文發(fā)表記錄，在有限的篇幅內有效展現(xiàn)了她的理論與實踐的平衡，以及課內與課外的平衡。</p> <p><br />除了在簡歷中客觀陳述經(jīng)歷內容以外，我們在個人陳述中更加側重選取含金量高的項目，體現(xiàn)學生的建模和編程能力、軟能力如問題解決能力和合作能力，契合現(xiàn)下大數(shù)據(jù)技術的趨勢；實習方面?zhèn)戎貙W生對工作的感悟和體會，而非簡單的敘述實習內容，很好的契合了GIS方向的特殊偏好。關于美國的申請，umich除ps外還需要提供academic sop和另外的個人自述，我們及時準備好了材料，同時將推薦人替換成一位美國的導師，用以提高推薦信的含金量。</p> <p> </p> <p>在雙方的配合下，一切準備工作都井然有序，我們也在申請開放的第一時間完成了遞交。從結果來看，K同學無疑是大滿貫贏家。先是港大、中大傳來了好消息，愛大、曼大更是在新年伊始就伸出了橄欖枝，如今，Umich也被K同學收入囊中，而我們最欣慰的還是K同學最終如愿獲得了夢校NUS的青睞！</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 336px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 454px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 1038px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 1156px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div> </div>

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袁嘉藝（Zoe）

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