<p>&nbsp;</p> <div id="item_1725870199788" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:170638,&quot;name_cust&quot;:&quot;Gao Wuhuan&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;高晤還&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;山東大學(xué)（威海）&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;國際經(jīng)濟與貿(mào)易&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;雅思6.0&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;81.18&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;73478,72063,74014&quot;,&quot;college_id&quot;:2734,&quot;name&quot;:&quot;G同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.ivjr.cn/college_2734&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;利茲大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;管理咨詢理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-01-13&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-04-03&quot;,&quot;id&quot;:51001,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.ivjr.cn/majr_51001&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;南洋理工大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新理學(xué)碩士（中文授課）&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-01-30&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-03-22&quot;,&quot;id&quot;:64472,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.ivjr.cn/majr_64472&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;悉尼大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;國際商務(wù)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-02-13&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-04-14&quot;,&quot;id&quot;:53916,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.ivjr.cn/majr_53916&quot;}]}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name">G同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://www.ivjr.cn/college_2734" target="_blank" rel="noopener">山東大學(xué)（威海）</a> <div class="major">國際經(jīng)濟與貿(mào)易</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">81.18</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績：</div> <div class="value lang-edit">雅思6.0</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.ivjr.cn/majr_51001" target="_blank" rel="noopener">利茲大學(xué)管理咨詢理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-01-13</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2023-04-03</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.ivjr.cn/majr_64472" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新理學(xué)碩士（中文授課）</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-01-30</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2023-03-22</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.ivjr.cn/majr_53916" target="_blank" rel="noopener">悉尼大學(xué)國際商務(wù)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-02-13</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2023-04-14</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">榮譽及獎項：</div> <div class="value" contenteditable="false">示例：大創(chuàng)國獎、校三等獎學(xué)金</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">示例：大創(chuàng)課題、獨立實驗課*2、兩段RA、畢設(shè)課題(系優(yōu)秀論文)、會議論文</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">實習(xí)經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">示例：咨詢公司數(shù)據(jù)分析崗</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">學(xué)生活動：</div> <div class="value" contenteditable="false">示例：辯論隊隊員、校學(xué)生會外聯(lián)副部長</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="p">讓我們先看看錄取結(jié)果：</span><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682409463445/1682409463445.png" width="639" height="500" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>一、寫在前面</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">呼~~~小G的申請過程實在太具有故事性，除了過程的戲劇化，她的學(xué)習(xí)能力和積極主動的心態(tài)也讓我印象深刻。因此，在這篇文章里，我不太想按&ldquo;流水賬&rdquo;的方式去介紹小G具體做了什么，更多地是想從選校定位老師角度來談?wù)勎业捏w會和感受。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>二、少見的均分</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">2021年8月3日，正是小G同學(xué)的大二暑期時間，也是我和小G同學(xué)第一次溝通的時間，第一次自我介紹分數(shù)時還是70+的分數(shù)，<strong>而拿到成績單時，顯示的竟然是62分（掛科按0分計算）！</strong>這個成績讓小G同學(xué)整個人陷入了一種茫然的狀態(tài)。不過小G并沒有隱瞞自己的分數(shù)情況，而是非常直爽的告知我，非常真誠地與我進行溝通，同時也很積極主動地直面自己的劣勢、積極想辦法提升。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">作為選校定位老師，最核心的能力就是平衡成功率與學(xué)生對選校的需求。如此&ldquo;歹毒&rdquo;的分數(shù)，實在是非?？简灷蠋煹亩ㄎ荒芰ΑｋS之而來的則是壓力，我們在服務(wù)上是承諾：申請失敗，費用全退。所以，我是在和服務(wù)老師團隊與學(xué)生一起承擔(dān)申請結(jié)果的風(fēng)險。但是對我來說，這些其實還不是最糾結(jié)的。我最怕的是辜負學(xué)生，這也是我做選校時，堅持的第一個原則：成功率是留學(xué)首要的前提。對學(xué)生來說，錄取結(jié)果就是關(guān)系到學(xué)生一輩子的事情。</span><span class="p">每次想到這里，真的是亞歷山大。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">書歸正傳，讓我們回到與小G的溝通。學(xué)生如此實在、真誠，我們的討論也在這樣的氛圍下進展飛速，先是計算均分提升的可能性，討論了對應(yīng)的幾種選校方案&mdash;&mdash;事實上，我們的溝通的確非常充分和廣泛，就連中途解約的情況都討論到了。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">這些討論完全符合我們公司價值觀的第一條：客戶第一。我自己也認為，因情況特殊，有必要考慮到種種情況，并明確告知學(xué)生，未來會遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)。讓學(xué)生明確了解未來可能遇到的情況，之后再去考慮是否繼續(xù)委托我們做申請。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">前期溝通結(jié)束后，我和小G也明確了目標。之后，當(dāng)我把學(xué)生背景提交給公司團隊做評估的時候，正如我預(yù)料的一樣，他們也極少遇到這種情況，可以說是&ldquo;一臉蒙圈&rdquo;。不過大家的心態(tài)都很開放，我們深入溝通、交換想法，最終依托對服務(wù)老師的自信達成一致：可以幫助小G同學(xué)做背景提升和留學(xué)申請。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">按我的理解，這對我們彼此來說都是一次機會。學(xué)生需要一次&ldquo;逆天改命&rdquo;、錄取名校的機會，而對我們來說，無論是規(guī)劃服務(wù)還是申請服務(wù)，也需要一次放大服務(wù)價值的機會。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>三、提升過程</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">當(dāng)一切敲定下來，時間已經(jīng)到了2021年的9月底（大三開學(xué)），我們完成了簽約，提升服務(wù)也正式開始。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">服務(wù)正式開始后遇到的困難和挑戰(zhàn)還是挺多的，有些提前想到過，有些未曾料到過，有好事，也有壞事。首先，重修課程出分時間偏晚，有些要等到大四上的后半段，這對申請來說有點滯后，直接影響到了錄取結(jié)果。其次，留學(xué)越來越卷，這讓小G同學(xué)本人很焦慮，甚至做好GAP一年的打算。其次，好的變化也是有的，比如學(xué)校成績等級標準降低，原來B等級對應(yīng)的是85分，從2018級及以后開始改為B等級對應(yīng)78分，帶來的影響就是香港中文大學(xué)有了更多的申請選擇。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">好在，我們能夠做到相互信任，一起克服眾多困難，慢慢負重前行。大三上，小G同學(xué)展現(xiàn)出一位985學(xué)生該有的學(xué)習(xí)能力，成績直接提高10分，但距離預(yù)期還有不少差距。直到2022年7月初的時候，同學(xué)的成績單更新為78分，并且有幾門還沒有出分的課程，經(jīng)過計算預(yù)測有達到80+的可能。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">這個時候，我們才真正看到了希望。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>四、曲折的錄取</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">經(jīng)過幾番討論與大致的時間計算，我們發(fā)現(xiàn)只要12月份完成提交就趕得贏。于是，我們達成一致：不gap了，等出分就立刻提交。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">我們做好了萬全準備，現(xiàn)實卻又打來重重一擊。計劃趕不上變化，12月份疫情政策松綁，全國人民都陽了，我們公司也不例外。最夸張的時候，部門50多個人中每天堅持在崗的只有5人。好多同事，尤其是后期服務(wù)老師，每天都是啞著嗓子、忍著疼痛在幫助同學(xué)做申請。疫情也導(dǎo)致小G同學(xué)的雅思遲遲不出分，原本計劃的是申TIP中文+英文兩個項目，現(xiàn)在也變?yōu)橹荒苌曛形陌唷?lt;/span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">黑天鵝事件干擾了之前的計劃，小G同學(xué)對結(jié)果充滿迷茫，也私信問過我：老師，新加坡我還有機會嗎？我已經(jīng)忘記當(dāng)時是怎么回復(fù)她的了，只是，時間的車輪還在轟隆隆地轉(zhuǎn)動，我們必須向前看，積極為一切做好準備。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">等NTU的TIP（中文授課）完成提交的時候，時間已經(jīng)來到了1月底。我參考了往年的錄取案例，大部分offer是在截止之后陸續(xù)發(fā)放。結(jié)合小G的背景，我認為還是有較高的概率拿到錄取結(jié)果。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">2023年2月28日，來了面試，我們做了充分的準備和模擬。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">2023年3月7日，面試結(jié)束。據(jù)小G同學(xué)反饋，面試感覺還行、發(fā)揮不錯。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">接下來，就是漫長的等待......</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">2023年3月22日，下午2點多，系統(tǒng)提醒：小G同學(xué)有錄取新通知。那一刻，我的腎上腺激素瞬間飆升三丈遠，顫抖著手點開了系統(tǒng)查看：是錄取，南洋理工大學(xué)的錄取。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">我擔(dān)心自己看錯，又在群里確認了一下：是真的。立刻發(fā)了朋友圈，吹了一波~</span></p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682409542233/1682409542233.jpg" width="606" height="371" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">當(dāng)做完這些以后，如釋重負的我在椅子上靜靜坐了5分鐘，心情才慢慢平復(fù)。小G也很開心，當(dāng)天晚上就把微信換成了一個更陽光的頭像。</span></p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682409551668/1682409551668.jpg" width="603" height="283" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">第二天，我問小G同學(xué)要不要對這段經(jīng)歷做一個回顧和總結(jié)，從中尋找一些可以提升的地方。畢竟俗話說得好，學(xué)無止境嘛。小G也認為，這段經(jīng)歷確實值得復(fù)盤一下。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>五、進一步的思考</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">寫這篇文章的初衷，并不是為了&ldquo;神話&rdquo;我們的服務(wù)，更多的是回顧雙方的合作。若沒有學(xué)生強大的提分能力和執(zhí)行力，一切都是空談。若學(xué)生是選手，我們就是&ldquo;材料還不錯的跳板&rdquo;，為了更好的錄取一起努力。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">這幾天，我也思考過一個問題：<strong>以小G的學(xué)習(xí)能力，為什么最開始的成績會是62分？</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">以我的咨詢經(jīng)驗，大致原因是這樣的。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">小G和大多數(shù)同學(xué)一樣，沒有理解&ldquo;為什么上大學(xué)&rdquo;，而是在遵循&ldquo;小學(xué)&mdash;初中&mdash;高中&mdash;大學(xué)&rdquo;的升學(xué)路徑往上爬，并沒做過深入的思考。沒有了目標，成績是60分還是80分似乎也不會有什么本質(zhì)區(qū)別，更別說主動去考雅思、托福、GRE或GMAT了，整個學(xué)習(xí)過程可能都是處于渾渾噩噩的狀態(tài)。現(xiàn)在大學(xué)老師上完課就走人，不會監(jiān)督學(xué)生作業(yè)是否完成、質(zhì)量如何，最多也只是看看分數(shù)結(jié)果。在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)應(yīng)該都是無助的狀態(tài)。當(dāng)然，不排除其中有自律的學(xué)生，不過畢竟是少數(shù)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">小G同學(xué)首先是產(chǎn)生了升學(xué)、留學(xué)的想法，接著，作為選校定位老師，我?guī)退崂砹四繕嗽盒＜皩I(yè)，規(guī)劃老師結(jié)合目標拆解出具體方法和策略，細化到按1、2、3、4等步驟劃分的任務(wù)，于任務(wù)執(zhí)行中再結(jié)合情況，查漏補缺。這給了小G同學(xué)一個明確的目標，也就有了努力提升的方向和動力。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="p">在留學(xué)形式多變的現(xiàn)在，唯有走好今天，未來才會得到更多的驚喜。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>六、寫在最后</strong></span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">前文中，小G同學(xué)已經(jīng)在群里向老師們表示了感謝，而在這篇文章的最后，我想代表學(xué)生再一次感謝后期團隊老師、規(guī)劃老師、申請主導(dǎo)師、文書老師和面試輔導(dǎo)老師。多謝你們一路的陪伴和鼓勵，這一路我們共同走過來，著實太不容易；拿到這樣的錄取結(jié)果，也是小G同學(xué)付出努力后應(yīng)得的驚喜。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">從&ldquo;地獄&rdquo;開局成功逆襲到南洋理工的這段路，就讓我們用曼德拉的一句名言來結(jié)束吧。這也是我個人非常喜歡的名言&mdash;&mdash;</span><br /><strong><span class="p">人性中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">我是指南者留學(xué)的時國慶，歡迎預(yù)約咨詢。</span></p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 338px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 458px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 881px; left: 105px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3658px; left: 121px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 4118px; left: 123px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>