美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)

美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

美國(guó)的現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)有所不同。通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、論文和最新的研究成果報(bào)告，使學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。

美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)就業(yè)前景

現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)與中美就業(yè)

職業(yè)名稱(chēng)：教師、文秘、記者、研究員、編輯等。

就業(yè)領(lǐng)域：現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)的就業(yè)出路廣泛，如教育、語(yǔ)文教學(xué)、語(yǔ)言治療、翻譯、信息科技、管理、大眾媒體、創(chuàng)意藝術(shù)、社會(huì)工作及輔導(dǎo)等等。在大專(zhuān)院校、新聞出版、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、編輯、文秘、宣傳、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言文字管理及應(yīng)用的專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)和就業(yè)對(duì)口比率：70%

美國(guó)就業(yè)介紹：

1. 社會(huì)需求量：前景比國(guó)內(nèi)好，跟國(guó)內(nèi)這種相對(duì)冷門(mén)的現(xiàn)象完全不同。

2. 就業(yè)方向有：學(xué)術(shù)領(lǐng)域的英語(yǔ)文學(xué)研究性崗位，作家，筆譯與口譯行業(yè)的相關(guān)崗位，與英語(yǔ)文學(xué)相關(guān)的出版社、報(bào)紙媒體。

中國(guó)就業(yè)介紹：

1. 社會(huì)需求量：本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，該專(zhuān)業(yè)由于本身的替代性比較強(qiáng)，缺乏獨(dú)有的專(zhuān)業(yè)技能壁壘，近年來(lái)就業(yè)困難比較突出。但是，如果平時(shí)多關(guān)注企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點(diǎn)。從2005年的人才需求狀況來(lái)看，媒體、出版、廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一類(lèi)的人才需求量比較大。

2. 薪資情報(bào)：畢業(yè)半年后月薪平均2138元。