加州大學(xué)伯克利分校專業(yè)設(shè)置介紹

加州大學(xué)伯克利分校專業(yè)設(shè)置介紹

土木工程、建筑、計(jì)算機(jī)科學(xué)、城市與區(qū)域規(guī)劃、交通工程、房地產(chǎn)開發(fā)+設(shè)計(jì)、地質(zhì)系統(tǒng)工程、系統(tǒng)工程、建筑科學(xué)碩士、環(huán)境工程碩士、景觀建筑與環(huán)境規(guī)劃、工業(yè)工程與運(yùn)營研究(M.S)、工業(yè)工程與運(yùn)營研究（M.Eng）、能源與資源、電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)(MS)、電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)(M.Eng)、能源，土木基礎(chǔ)設(shè)施和氣候、工程和項(xiàng)目管理、結(jié)構(gòu)工程，力學(xué)和材料、金融工程碩士、開發(fā)實(shí)踐、建筑與城市設(shè)計(jì)

加州大學(xué)伯克利分校評價(jià)

評價(jià)一

初到伯克利，這所知名學(xué)府給我的第一感覺就是低調(diào)。青藤叢中掩映的校門，嵌著青銅色字母雕刻構(gòu)成的校名，極不顯眼。兩天中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維的課程，給我留下最深印象的就是開放，文化的開放，思維的開放以及心態(tài)的開放。創(chuàng)新思維的教授為我們講解了影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素，告誡我們要學(xué)會(huì)打破思維定式。與此同時(shí)，講授領(lǐng)導(dǎo)力的教授提醒我們"領(lǐng)導(dǎo)"本身是一個(gè)復(fù)雜的事情，有時(shí)我們原以為全面的想法，實(shí)際上不過是冰山一角。在我看來，開放本身所強(qiáng)調(diào)的一種多角度思維，不管是生活還是在學(xué)習(xí)上，這樣的思維都是尤為重要。

評價(jià)二

仰望藍(lán)天，漫步校園，呼吸著加州大學(xué)伯克利分校自由輕松的空氣，感受著大咖們不一樣的教學(xué)理念，幽默的教學(xué)風(fēng)格，豐富的課堂設(shè)計(jì)，精彩的案例分析，不拘的課堂提問……不僅讓我開拓了視野，打破了固定的思維模式，而且真正體驗(yàn)到百年名校“讓知識之光普照大地”校訓(xùn)的真正意蘊(yùn)，這大抵也是UC.Berkeley吸引全球各地學(xué)子前來求學(xué)的緣由吧！

評價(jià)三

走進(jìn)伯克利分校，走近名家輩出之地。除了諾貝爾獎(jiǎng)云集之外，當(dāng)了解到“伯克利”是為紀(jì)念哲學(xué)家“貝克萊”而更名，便期待能在伯克利體悟到濃厚的人文社科研究底蘊(yùn)，果然，參觀東亞圖書館的藏書就使人贊嘆不已，文史典籍，期刊年鑒整齊地陳列在書架上，能在大洋彼岸看到古風(fēng)蔚然的中文藏書，親切、贊嘆之感油然而生。此刻館里安靜的讀者，一定也在這書香繚繞之地自得其樂了吧。