昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目學(xué)制一年半,為學(xué)生提供綜合課程,涉及動(dòng)植物、土壤、食物與社會(huì)科學(xué)等多領(lǐng)域的知識(shí)。昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生可以專門(mén)研究馬學(xué)、畜產(chǎn)動(dòng)物科學(xué)或野生生物學(xué),掌握全面的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)力、研究能力與問(wèn)題解決能力,以應(yīng)對(duì)世界的溫飽問(wèn)題、動(dòng)物福祉的社區(qū)期望增加與環(huán)境維護(hù)、生物安全與有限資源競(jìng)爭(zhēng)等全球性的挑戰(zhàn)。昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目非常適合想要拓寬職業(yè)前景,進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)、商貿(mào)領(lǐng)域與社區(qū)從事農(nóng)業(yè)與環(huán)保研究工作的畢業(yè)生和專業(yè)人員。
昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目學(xué)制兩年,為學(xué)生提供綜合課程,涉及動(dòng)植物、土壤、食物與社會(huì)科學(xué)等多領(lǐng)域的知識(shí)。昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生可以專門(mén)研究馬學(xué)、畜產(chǎn)動(dòng)物科學(xué)或野生生物學(xué),掌握全面的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)力、研究能力與問(wèn)題解決能力,以應(yīng)對(duì)世界的溫飽問(wèn)題、動(dòng)物福祉的社區(qū)期望增加與環(huán)境維護(hù)、生物安全與有限資源競(jìng)爭(zhēng)等全球性的挑戰(zhàn)。昆士蘭大學(xué)動(dòng)物科學(xué)碩士項(xiàng)目非常適合想要拓寬職業(yè)前景,進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)、商貿(mào)領(lǐng)域與社區(qū)從事農(nóng)業(yè)與環(huán)保研究工作的畢業(yè)生和專業(yè)人員。
當(dāng)今世界生物信息學(xué)家十分短缺。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目是為那些想提升自身在生物信息學(xué)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的生物科學(xué)、計(jì)算和數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生設(shè)計(jì)的;更新他們近年的技術(shù)和方法論的知識(shí);通過(guò)沉浸于研究室來(lái)獲得實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算技能。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目使申請(qǐng)者能開(kāi)發(fā)和有效使用最好的生物信息學(xué)實(shí)踐來(lái)解決復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題,也幫助學(xué)生為更高的研究學(xué)位做準(zhǔn)備。
當(dāng)今世界生物信息學(xué)家十分短缺。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目是為那些想提升自身在生物信息學(xué)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的生物科學(xué)、計(jì)算和數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生設(shè)計(jì)的;更新他們近年的技術(shù)和方法論的知識(shí);通過(guò)沉浸于研究室來(lái)獲得實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算技能。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目使申請(qǐng)者能開(kāi)發(fā)和有效使用最好的生物信息學(xué)實(shí)踐來(lái)解決復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題,也幫助學(xué)生為更高的研究學(xué)位做準(zhǔn)備。
當(dāng)今世界生物信息學(xué)家十分短缺。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目是為那些想提升自身在生物信息學(xué)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的生物科學(xué)、計(jì)算和數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生設(shè)計(jì)的;更新他們近年的技術(shù)和方法論的知識(shí);通過(guò)沉浸于研究室來(lái)獲得實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算技能。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目使申請(qǐng)者能開(kāi)發(fā)和有效使用最好的生物信息學(xué)實(shí)踐來(lái)解決復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題,也幫助學(xué)生為更高的研究學(xué)位做準(zhǔn)備。
當(dāng)今世界生物信息學(xué)家十分短缺。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目是為那些想提升自身在生物信息學(xué)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的生物科學(xué)、計(jì)算和數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生設(shè)計(jì)的;更新他們近年的技術(shù)和方法論的知識(shí);通過(guò)沉浸于研究室來(lái)獲得實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算技能。昆士蘭大學(xué)生物信息學(xué)碩士項(xiàng)目使申請(qǐng)者能開(kāi)發(fā)和有效使用最好的生物信息學(xué)實(shí)踐來(lái)解決復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題,也幫助學(xué)生為更高的研究學(xué)位做準(zhǔn)備。
昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目被美國(guó)研究生理事會(huì)認(rèn)證為專業(yè)科學(xué)碩士項(xiàng)目。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士適合于想要提升個(gè)人在分子生物學(xué),蛋白質(zhì)技術(shù)和生物信息學(xué)等核心領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的科學(xué)家們、想要豐富實(shí)驗(yàn)研究經(jīng)驗(yàn)的人士,以及具備某領(lǐng)域科學(xué)背景、想深入學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展成果的法律或商業(yè)人士等。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生會(huì)對(duì)以下領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)有更深入的了解:當(dāng)代生物技術(shù),商業(yè)化的產(chǎn)品與銷(xiāo)售,商業(yè)環(huán)境(包括業(yè)務(wù)規(guī)劃和項(xiàng)目管理),當(dāng)前行業(yè)環(huán)境下的研究與開(kāi)發(fā)。
昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目被美國(guó)研究生理事會(huì)認(rèn)證為專業(yè)科學(xué)碩士項(xiàng)目。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士適合于想要提升個(gè)人在分子生物學(xué),蛋白質(zhì)技術(shù)和生物信息學(xué)等核心領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的科學(xué)家們、想要豐富實(shí)驗(yàn)研究經(jīng)驗(yàn)的人士,以及具備某領(lǐng)域科學(xué)背景、想深入學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展成果的法律或商業(yè)人士等。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生會(huì)對(duì)以下領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)有更深入的了解:當(dāng)代生物技術(shù),商業(yè)化的產(chǎn)品與銷(xiāo)售,商業(yè)環(huán)境(包括業(yè)務(wù)規(guī)劃和項(xiàng)目管理),當(dāng)前行業(yè)環(huán)境下的研究與開(kāi)發(fā)。
昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目被美國(guó)研究生理事會(huì)認(rèn)證為專業(yè)科學(xué)碩士項(xiàng)目。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士適合于想要提升個(gè)人在分子生物學(xué),蛋白質(zhì)技術(shù)和生物信息學(xué)等核心領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的科學(xué)家們、想要豐富實(shí)驗(yàn)研究經(jīng)驗(yàn)的人士,以及具備某領(lǐng)域科學(xué)背景、想深入學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展成果的法律或商業(yè)人士等。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生會(huì)對(duì)以下領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)有更深入的了解:當(dāng)代生物技術(shù),商業(yè)化的產(chǎn)品與銷(xiāo)售,商業(yè)環(huán)境(包括業(yè)務(wù)規(guī)劃和項(xiàng)目管理),當(dāng)前行業(yè)環(huán)境下的研究與開(kāi)發(fā)。
如今,在學(xué)術(shù)上和產(chǎn)業(yè)中,對(duì)擁有生物技術(shù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人的需求很大。這種經(jīng)驗(yàn)被應(yīng)用在“采煤工作”中人們開(kāi)展研究的地方,或被應(yīng)用在管理中那些需要相關(guān)技術(shù)和方法知識(shí)的地方,以及在行政中和宣傳中。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項(xiàng)目旨在為那些想提高自己在生物技術(shù)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的科學(xué)家提供可能,并給他們以比現(xiàn)有的三個(gè)學(xué)期的生物技術(shù)碩士項(xiàng)目更多的沉浸在實(shí)驗(yàn)室中機(jī)會(huì)。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項(xiàng)目也為相應(yīng)的博士項(xiàng)目做了很好的準(zhǔn)備。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項(xiàng)目被美國(guó)研究生院理事會(huì)(華盛頓)認(rèn)為是專業(yè)的理科碩士項(xiàng)目。
如今,在學(xué)術(shù)上和產(chǎn)業(yè)中,對(duì)擁有生物技術(shù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人的需求很大。這種經(jīng)驗(yàn)被應(yīng)用在“采煤工作”中人們開(kāi)展研究的地方,或被應(yīng)用在管理中那些需要相關(guān)技術(shù)和方法知識(shí)的地方,以及在行政中和宣傳中。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項(xiàng)目旨在為那些想提高自己在生物技術(shù)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的科學(xué)家提供可能,并給他們以比現(xiàn)有的三個(gè)學(xué)期的生物技術(shù)碩士項(xiàng)目更多的沉浸在實(shí)驗(yàn)室中機(jī)會(huì)。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項(xiàng)目也為相應(yīng)的博士項(xiàng)目做了很好的準(zhǔn)備。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項(xiàng)目被美國(guó)研究生院理事會(huì)(華盛頓)認(rèn)為是專業(yè)的理科碩士項(xiàng)目。
昆士蘭大學(xué)生物保護(hù)碩士項(xiàng)目適合有意向在政府、保護(hù)和資源管理機(jī)構(gòu)拓寬職業(yè)發(fā)展前景的人士進(jìn)行學(xué)習(xí)深造。昆士蘭大學(xué)生物保護(hù)碩士項(xiàng)目是一項(xiàng)涵蓋保護(hù)學(xué)、生態(tài)學(xué)與生物多樣性的綜合學(xué)科項(xiàng)目,注重動(dòng)植物存活種群的恢復(fù)與自然生態(tài)管理系統(tǒng)的維護(hù)。通過(guò)昆士蘭大學(xué)生物保護(hù)碩士項(xiàng)目的專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠從理論角度更加全面地理解生物保護(hù),并通過(guò)澳大利亞的特定實(shí)地訓(xùn)練習(xí)得必要的實(shí)踐技能。
分子生物學(xué)主要研究基因的結(jié)構(gòu)和功能以及其所編譯的蛋白質(zhì),包括基因組排序、DNA重組技術(shù)、大分子結(jié)構(gòu)測(cè)定。昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)碩士項(xiàng)目通過(guò)講座、研習(xí)班、拓展項(xiàng)目和定向研究等形式提供了分子生物學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)理論與實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)到分子生物學(xué)的研究方法論,并有機(jī)會(huì)進(jìn)行個(gè)人研究。
分子生物學(xué)主要研究基因的結(jié)構(gòu)和功能以及其所編譯的蛋白質(zhì),包括基因組排序、DNA重組技術(shù)、大分子結(jié)構(gòu)測(cè)定。昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)碩士項(xiàng)目通過(guò)講座、研習(xí)班、拓展項(xiàng)目和定向研究等形式提供了分子生物學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)理論與實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)到分子生物學(xué)的研究方法論,并有機(jī)會(huì)進(jìn)行個(gè)人研究。
分子生物學(xué)主要研究基因的結(jié)構(gòu)和功能以及其所編譯的蛋白質(zhì),包括基因組排序、DNA重組技術(shù)、大分子結(jié)構(gòu)測(cè)定。昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)碩士項(xiàng)目通過(guò)講座、研習(xí)班、拓展項(xiàng)目和定向研究等形式提供了分子生物學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)理論與實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)到分子生物學(xué)的研究方法論,并有機(jī)會(huì)進(jìn)行個(gè)人研究。
如今,在學(xué)術(shù)上和產(chǎn)業(yè)中,對(duì)擁有分子生物學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的人的需求很大。這種經(jīng)驗(yàn)被應(yīng)用在“采煤工作”中人們開(kāi)展研究的地方,或被應(yīng)用在管理中那些需要相關(guān)技術(shù)和方法知識(shí)的地方,以及在行政中和宣傳中。昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)研究碩士項(xiàng)目旨在為那些想提高自己在分子生物學(xué)、蛋白質(zhì)技術(shù)和生物信息學(xué)的核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的科學(xué)家提供可能,并給他們以比現(xiàn)有的三個(gè)學(xué)期的分子生物學(xué)碩士項(xiàng)目更多的沉浸在實(shí)驗(yàn)室中機(jī)會(huì)。昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)研究碩士項(xiàng)目也為相應(yīng)的博士項(xiàng)目做了很好的準(zhǔn)備。
分子生物學(xué)主要研究基因的結(jié)構(gòu)和功能以及其所編譯的蛋白質(zhì),包括基因組排序、DNA重組技術(shù)、大分子結(jié)構(gòu)測(cè)定。昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)研究碩士項(xiàng)目通過(guò)講座、研習(xí)班、拓展項(xiàng)目和定向研究等形式提供了分子生物學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)理論與實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)昆士蘭大學(xué)分子生物學(xué)研究碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)到分子生物學(xué)的研究方法論,并有機(jī)會(huì)進(jìn)行個(gè)人研究。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 哈佛大學(xué) | 生命科學(xué) |
2 | 劍橋大學(xué) | 生命科學(xué) |
3 | 牛津大學(xué) | 生命科學(xué) |
4 | 麻省理工學(xué)院 | 生命科學(xué) |
5 | 斯坦福大學(xué) | 生命科學(xué) |
6 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 生命科學(xué) |
6 | 耶魯大學(xué) | 生命科學(xué) |
8 | 加州理工學(xué)院 | 生命科學(xué) |
9 | 普林斯頓大學(xué) | 生命科學(xué) |
10 | 清華大學(xué) | 生命科學(xué) |
11 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 生命科學(xué) |
12 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 生命科學(xué) |
13 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 生命科學(xué) |
14 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 | 生命科學(xué) |
14 | 帝國(guó)理工學(xué)院 | 生命科學(xué) |
16 | 芝加哥大學(xué) | 生命科學(xué) |
17 | 康奈爾大學(xué) | 生命科學(xué) |
18 | 哥倫比亞大學(xué) | 生命科學(xué) |
19 | 北京大學(xué) | 生命科學(xué) |
20 | 杜克大學(xué) | 生命科學(xué) |
21 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 生命科學(xué) |
22 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 生命科學(xué) |
23 | 瓦格寧根大學(xué) | 生命科學(xué) |
24 | 多倫多大學(xué) | 生命科學(xué) |
25 | 愛(ài)丁堡大學(xué) | 生命科學(xué) |
26 | 英屬哥倫比亞大學(xué) | 生命科學(xué) |
27 | 新加坡國(guó)立大學(xué) | 生命科學(xué) |
28 | 紐約大學(xué) | 生命科學(xué) |
29 | 卡羅林斯卡學(xué)院 | 生命科學(xué) |
30 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) | 生命科學(xué) |
31 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | 生命科學(xué) |
32 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 生命科學(xué) |
33 | 洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院 | 生命科學(xué) |
34 | 慕尼黑大學(xué) | 生命科學(xué) |
35 | 烏普薩拉大學(xué) | 生命科學(xué) |
36 | 倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院 | 生命科學(xué) |
37 | 墨爾本大學(xué) | 生命科學(xué) |
38 | 海德堡大學(xué) | 生命科學(xué) |
39 | 東京大學(xué) | 生命科學(xué) |
40 | 京都大學(xué) | 生命科學(xué) |
41 | 麥吉爾大學(xué) | 生命科學(xué) |
42 | 香港大學(xué) | 生命科學(xué) |
43 | 昆士蘭大學(xué) | 生命科學(xué) |
44 | 巴黎文理研究大學(xué) | 生命科學(xué) |
45 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 生命科學(xué) |
46 | 索邦大學(xué) | 生命科學(xué) |
47 | 澳大利亞國(guó)立大學(xué) | 生命科學(xué) |
48 | 根特大學(xué) | 生命科學(xué) |
49 | 西北大學(xué) | 生命科學(xué) |
50 | 北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 | 生命科學(xué) |
51 | 悉尼大學(xué) | 生命科學(xué) |
52 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 生命科學(xué) |
53 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 生命科學(xué) |
54 | 韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院 | 生命科學(xué) |
54 | 曼徹斯特大學(xué) | 生命科學(xué) |
56 | 魯汶大學(xué) | 生命科學(xué) |
56 | 慕尼黑工業(yè)大學(xué) | 生命科學(xué) |
58 | 哥廷根大學(xué) | 生命科學(xué) |
59 | 弗萊堡大學(xué) | 生命科學(xué) |
60 | 日內(nèi)瓦大學(xué) | 生命科學(xué) |
60 | 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 生命科學(xué) |
60 | 南洋理工大學(xué) | 生命科學(xué) |
63 | 瑞典隆德大學(xué) | 生命科學(xué) |
63 | 密歇根州立大學(xué) | 生命科學(xué) |
65 | 烏得勒支大學(xué) | 生命科學(xué) |
66 | 波士頓大學(xué) | 生命科學(xué) |
66 | 蘇黎世大學(xué) | 生命科學(xué) |
68 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 | 生命科學(xué) |
68 | 柏林洪堡大學(xué) | 生命科學(xué) |
70 | 赫爾辛基大學(xué) | 生命科學(xué) |
70 | 蒂賓根大學(xué) | 生命科學(xué) |
72 | 格拉斯哥大學(xué) | 生命科學(xué) |
72 | 斯德哥爾摩大學(xué) | 生命科學(xué) |
74 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 生命科學(xué) |
75 | 阿伯丁大學(xué) | 生命科學(xué) |
76 | 大阪大學(xué) | 生命科學(xué) |
77 | 南加州大學(xué) | 生命科學(xué) |
78 | 莫納什大學(xué) | 生命科學(xué) |
79 | 利茲大學(xué) | 生命科學(xué) |
79 | 西澳大學(xué) | 生命科學(xué) |
81 | 埃默里大學(xué) | 生命科學(xué) |
82 | 鄧迪大學(xué) | 生命科學(xué) |
83 | 奧胡斯大學(xué) | 生命科學(xué) |
83 | 瑞典農(nóng)業(yè)科學(xué)大學(xué) | 生命科學(xué) |
85 | 新南威爾士大學(xué) | 生命科學(xué) |
86 | 格羅寧根大學(xué) | 生命科學(xué) |
87 | 首爾大學(xué) | 生命科學(xué) |
88 | 科羅拉多大學(xué)波德分校 | 生命科學(xué) |
89 | 香港科技大學(xué) | 生命科學(xué) |
89 | 蒙彼利埃大學(xué) | 生命科學(xué) |
90 | 布里斯托大學(xué) | 生命科學(xué) |
91 | 范德堡大學(xué) | 生命科學(xué) |
91 | 浙江大學(xué) | 生命科學(xué) |
93 | 洛桑大學(xué) | 生命科學(xué) |
94 | 丹麥技術(shù)大學(xué) | 生命科學(xué) |
95 | 埃克塞特大學(xué) | 生命科學(xué) |
95 | 賓夕法尼亞州立大學(xué) | 生命科學(xué) |
95 | 維也納大學(xué) | 生命科學(xué) |
98 | 亞利桑那州立大學(xué) | 生命科學(xué) |
98 | 東安格利亞大學(xué) | 生命科學(xué) |