布里斯托大學(xué)社會(huì)學(xué)世界排名2022年最新排名第51

布里斯托大學(xué)社會(huì)與文化理論理學(xué)碩士項(xiàng)目介紹了社會(huì)學(xué)研究中所謂的“文化轉(zhuǎn)向”等一系列爭(zhēng)論。社會(huì)學(xué)家越來(lái)越多地用文化概念解釋當(dāng)代社會(huì)形態(tài)。課程主要探討了社會(huì)文化理論中的重要思想家(皮埃爾?布迪厄、米歇爾??？碌?的著作，并結(jié)合理論和實(shí)證教授文化解釋在種族和民族、性別關(guān)系和宗教社會(huì)學(xué)等理論中的作用(包括其他理論)。這些問題都圍繞社會(huì)和文化理論中的后現(xiàn)代主義，后女權(quán)主義和后殖民主義展開討論。

布里斯托大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究方法理學(xué)碩士（社會(huì)學(xué)）項(xiàng)目反映了社會(huì)學(xué)、政治學(xué)和國(guó)際研究學(xué)院在研究方法培訓(xùn)方面的專業(yè)知識(shí)。該項(xiàng)目將在概念研究、方案設(shè)計(jì)和操作化的整個(gè)過(guò)程中提供全面的培訓(xùn)，特別適合那些希望在社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域謀得一席之地或準(zhǔn)備攻讀博士學(xué)位的人。該課程是精心制定的，致力于反映社會(huì)研究委員會(huì)推薦的培訓(xùn)，并已被認(rèn)可為研究培訓(xùn)計(jì)劃，并為社會(huì)科學(xué)家可用的各種定性和定量數(shù)據(jù)收集方法以及分析數(shù)據(jù)的主要方法提供了全面的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。該課程涵蓋了支持研究過(guò)程、倫理考慮和社會(huì)理論的哲學(xué)，還鼓勵(lì)學(xué)生將他們的方法應(yīng)用于他們自己的實(shí)質(zhì)性研究興趣。

社會(huì)工作理學(xué)碩士項(xiàng)目為期兩年，針對(duì)有志于成為職業(yè)社會(huì)工作者的學(xué)生。社會(huì)工作理學(xué)碩士將在校學(xué)習(xí)和在社會(huì)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)完成社會(huì)工作理學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)生可注冊(cè)健康和護(hù)理專業(yè)委員會(huì)資格，就業(yè)于包括法定、自愿、私營(yíng)和獨(dú)立部門在內(nèi)的一系列機(jī)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解導(dǎo)致不利、壓迫和歧視的結(jié)構(gòu)和個(gè)人因素，并學(xué)習(xí)如何將這種知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)學(xué)生將發(fā)展反思實(shí)踐者的技能，評(píng)估自己和他人的工作，并為政策和實(shí)踐的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

布里斯托大學(xué)社會(huì)工作研究理學(xué)碩士將在一系列環(huán)境中建立社會(huì)工作研究和社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系，學(xué)生將在這里學(xué)習(xí)必要的技能，以作為基于實(shí)踐的專業(yè)人士或研究生進(jìn)行社會(huì)工作和社會(huì)關(guān)懷研究。該學(xué)位可幫助他們獲得重要的工具，來(lái)最大限度地解決政策制定者、管理者、從業(yè)者和服務(wù)用戶在社會(huì)工作和護(hù)理方面關(guān)注的實(shí)際問題。該項(xiàng)目提供社會(huì)科學(xué)哲學(xué)和研究設(shè)計(jì)的核心研究培訓(xùn)，以及社會(huì)科學(xué)定量和定性方法的介紹。課程將建立在特定的研究專業(yè)知識(shí)之上，并將專注于學(xué)生與一系列多學(xué)科同事合作所需的社會(huì)工作研究員所需的技能。例如，學(xué)生可以選擇研究貧困背景下的社區(qū)發(fā)展計(jì)劃、解決家庭暴力的措施或針對(duì)年輕罪犯的計(jì)劃。該課程希望學(xué)生可以獲得相關(guān)的（多種多樣的）經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)員將有機(jī)會(huì)利用自己作為研究人員、管理人員和政策顧問獲取的經(jīng)驗(yàn)，并能夠與該項(xiàng)目的其他學(xué)員分享這些經(jīng)驗(yàn)。

布里斯托大學(xué)社會(huì)法律研究理學(xué)碩士課程給了學(xué)生一個(gè)在歷史的關(guān)鍵時(shí)刻探索法律在社會(huì)中的作用的機(jī)會(huì)，并使他們對(duì)研究法律和法律現(xiàn)象方法有深刻的理解。在該計(jì)劃中，學(xué)員將培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯考寄芤约皡⑴c更廣泛的社會(huì)理解的能力，他們將通過(guò)研究社會(huì)科學(xué)和法律的不同研究方法，為攻讀博士學(xué)位或從事社會(huì)法律研究工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理學(xué)碩士側(cè)重于實(shí)踐研究培訓(xùn)，計(jì)劃、研究和撰寫復(fù)雜論文的能力，以及從廣義的理論角度思考社會(huì)法律的能力。除了為學(xué)術(shù)研究提供理想的介紹外，它還為非政府組織和其他致力于法律或社會(huì)變革或在政府內(nèi)部工作的組織個(gè)人提供了良好的準(zhǔn)備。在理學(xué)碩士課程中，學(xué)員們將會(huì)對(duì)社會(huì)法律主題進(jìn)行獨(dú)立、深入的研究，并在跨社會(huì)科學(xué)和法律的蓬勃發(fā)展的研究文化中進(jìn)行熱烈的辯論，該碩士課程適合任何學(xué)科的對(duì)法律在社會(huì)中的運(yùn)作方式感興趣畢業(yè)生。

社會(huì)學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目可以進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)社會(huì)學(xué)核心知識(shí)的理解，同時(shí)也培養(yǎng)具備相關(guān)學(xué)科背景，但沒有社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)生。社會(huì)學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)理論批判性的運(yùn)用和理解，使其掌握調(diào)查的方法和技巧，關(guān)注各類社會(huì)學(xué)話題，包括種族、多元文化論、性別、性、宗教和文化。學(xué)位論文可以讓學(xué)生更深入地了解所選擇的社會(huì)學(xué)課題，同時(shí)我們也提供密切的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。