利茲大學(xué)電子與電氣工程專業(yè)排名第4

可再生資源及碳減排目前是全球環(huán)境方面的首要議題。利茲大學(xué)電氣工程和可再生能源系統(tǒng)工學(xué)碩士項(xiàng)目重點(diǎn)關(guān)注可再生能源的基本要素，使學(xué)生了解如何將太陽能、風(fēng)能及其他這類能源資源有效整合到實(shí)際的電力系統(tǒng)中。

在利茲大學(xué)電氣工程和可再生能源系統(tǒng)工學(xué)碩士項(xiàng)目中，學(xué)生將學(xué)習(xí)核心的電力工程課題，如電力電子變流器、機(jī)器和控制機(jī)，同時也將學(xué)習(xí)涉及電力系統(tǒng)建模、分析、電力轉(zhuǎn)換器等課題的特定于可再生能源資源的課程。

在利茲大學(xué)電氣工程和可再生能源系統(tǒng)工學(xué)碩士項(xiàng)目中，學(xué)生也將學(xué)習(xí)一套獨(dú)特的課程，研究利用太陽能和風(fēng)能高效發(fā)電、運(yùn)用穩(wěn)定性分析和動態(tài)電源管理將可再生能源發(fā)電機(jī)融入微型電網(wǎng)。電力電子課程設(shè)計深入地涵括了傳統(tǒng)及新興的變換器拓?fù)?、半?dǎo)體功率器件研究進(jìn)展等方面。

利茲大學(xué)電氣工程和可再生能源系統(tǒng)工學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生不論從事什么職業(yè)，都將準(zhǔn)備好應(yīng)對21世紀(jì)可再生能源方面的挑戰(zhàn)。

當(dāng)今的商業(yè)產(chǎn)品蘊(yùn)含許多科技，各產(chǎn)業(yè)也跨越多個學(xué)科領(lǐng)域。利茲大學(xué)電子與電氣工程工學(xué)碩士項(xiàng)目適合對電子和通信感興趣的學(xué)生，也適合于對現(xiàn)代通信技術(shù)、無線電傳播、窩蜂移動系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、電力和驅(qū)動器和現(xiàn)代片上系統(tǒng)科技感興趣的學(xué)生，旨在滿足社會需求，為學(xué)生提供現(xiàn)代電子（包括電力、通信、控制和嵌入式處理器）的跨學(xué)科知識。項(xiàng)目中的核心課程將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用實(shí)驗(yàn)室技能和產(chǎn)業(yè)意識，而項(xiàng)目中的跨學(xué)科選修課程將使學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂诜蟼€人興趣或職業(yè)規(guī)劃的課題，如：下一代硅技術(shù)、電力驅(qū)動器和可再生能源發(fā)電。

機(jī)電一體化、機(jī)器人和自主系統(tǒng)代表了一系列重要的技術(shù)，這些技術(shù)促成了許多應(yīng)用程序，具體從制造業(yè)和自動化，到無人駕駛汽車和機(jī)器人手術(shù)工具。利茲大學(xué)機(jī)電一體化與機(jī)器人工程工學(xué)碩士項(xiàng)目由電子電氣工程、機(jī)械工程和計算機(jī)學(xué)院聯(lián)合開設(shè)，將使學(xué)生掌握專業(yè)知識和廣泛技能，從而能夠就職于這一動態(tài)領(lǐng)域。