墨爾本大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)世界排名2017年最新排名第14

墨爾本大學(xué)軟件工程碩士項(xiàng)目能夠幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)知識與創(chuàng)造力結(jié)合起來，以處理大型軟件設(shè)計(jì)問題與研發(fā)項(xiàng)目。同時(shí)，墨爾本大學(xué)軟件工程碩士項(xiàng)目的學(xué)生有機(jī)會在一個(gè)為期一年的行業(yè)項(xiàng)目中與信息技術(shù)專業(yè)人員緊密合作，以培養(yǎng)解決軟件問題必需的團(tuán)隊(duì)合作能力。墨爾本大學(xué)軟件工程碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生能夠勝任多種多樣的崗位工作，包括軟件設(shè)計(jì)師和開發(fā)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、數(shù)據(jù)庫管理、程序員、網(wǎng)絡(luò)策劃、分析師、游戲軟件作者和私人機(jī)構(gòu)或政府顧問等，同時(shí)，墨爾本大學(xué)軟件工程碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生也有機(jī)會在安普、谷歌、BMI、微軟、NAB、日本富士通、通用電氣、畢馬威、必合必拓和德勤等知名公司工作。

隨著信息技術(shù)的不斷普及，行業(yè)對擁有可轉(zhuǎn)換解決問題能力的勞動(dòng)力有很大需求。墨爾本大學(xué)信息技術(shù)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生終身的技術(shù)技能與解題能力，提供計(jì)算機(jī)、分布式計(jì)算、空間三個(gè)方向供學(xué)生選擇。通過墨爾本大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生將習(xí)得可應(yīng)用于眾多信息技術(shù)平臺，有很強(qiáng)適應(yīng)性的基礎(chǔ)技能，以及永不過時(shí)的技術(shù)，如應(yīng)用算法、技術(shù)挖掘、分布式計(jì)算、編程語言設(shè)計(jì)，從而適應(yīng)信息技術(shù)快速發(fā)展的步伐。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)前沿技術(shù)及其在解決商業(yè)、政府與社會各個(gè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題方面的應(yīng)用。墨爾本大學(xué)信息技術(shù)碩士項(xiàng)目的課程既適合信息技術(shù)相對薄弱但渴望深入學(xué)習(xí)技術(shù)理論的學(xué)生，同時(shí)也適合在該領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

生物信息學(xué)通常被描述為生物研究的未來，本專業(yè)將生物學(xué)的所有領(lǐng)域，包括遺傳學(xué)，分子生物學(xué)，生物化學(xué)和生理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)相結(jié)合。墨爾本大學(xué)生物信息學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目將使學(xué)生在著名的Parkville生物醫(yī)學(xué)區(qū)的中心學(xué)習(xí)和工作，并在高科技研究人員和實(shí)踐者中工作，該公司是世界最集中化的生物研究和保健服務(wù)領(lǐng)域之一。 墨爾本大學(xué)生物信息學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目學(xué)生第一年學(xué)習(xí)將取決于其入學(xué)途徑，其次是通用的第二年，將培養(yǎng)學(xué)生廣泛的生物信息學(xué)知識。通過墨爾本大學(xué)生物信息學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)獨(dú)立工作在重要的研究項(xiàng)目。

計(jì)算機(jī)正在改變世界和我們的生活，計(jì)算機(jī)技術(shù)也在不斷發(fā)展。墨爾本大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士項(xiàng)目將教授學(xué)生一系列專業(yè)的知識，以應(yīng)對計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷革新。墨爾本大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士項(xiàng)目為學(xué)生在軟件設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全，信息架構(gòu)以及編程方面增加競爭力。墨爾本大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士項(xiàng)目不僅提供專業(yè)的理論教學(xué)以及技術(shù)能力的提升，同時(shí)讓學(xué)生接觸實(shí)際的研究課題，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)交流，建模，模擬等實(shí)用技能。